概要：3. 区角活动 根据本班幼儿的特点，选择和提供相适宜的玩具材料，为幼儿创设自由探索 的环境，鼓励幼儿积极、认真地参与活动。 4. 自由活动 保证幼儿自由活动时间，提供多种自由活动的条件，为幼儿创设相互交流活 动、相互交往的良好的环境。 5. 棋类活动 继续学习国际象棋、跳棋，根据我班 幼儿的特点进行形象化教学，掌握基本 的玩棋规则，学习两人对弈，掌握简单的“一步杀”方法。 （五）环境创设 1. 物质环境 （1）为幼儿提供各种各样的材料，创设好的学习探索环境，鼓励幼儿发现 （2）问题，尝试解决问题，找寻不同的答案。 （3）共同参与环境布置，鼓励大家发现美表现美。 （4）学习照顾动植物，观察饲养小动物，热爱大自然。 （5）每天记录气象角，学着记录温度及天气。 2. 心理环境上一页 [1] [2] [3] [4]
幼儿园大班班班级计划,标签：幼儿园班务计划,幼儿园班务总结,http://www.youer8.com 根据本班幼儿的特点，选择和提供相适宜的玩具材料，为幼儿创设自由探索
的环境，鼓励幼儿积极、认真地参与活动。
4. 自由活动
保证幼儿自由活动时间，提供多种自由活动的条件，为幼儿创设相互交流活
动、相互交往的良好的环境。
5. 棋类活动
继续学习国际象棋、跳棋，根据我班
幼儿的特点进行形象化教学，掌握基本
的玩棋规则，学习两人对弈，掌握简单的“一步杀”方法。
（五）环境创设
1. 物质环境
（1）为幼儿提供各种各样的材料，创设好的学习探索环境，鼓励幼儿发现
（2）问题，尝试解决问题，找寻不同的答案。
（3）共同参与环境布置，鼓励大家发现美表现美。
（4）学习照顾动植物，观察饲养小动物，热爱大自然。
（5）每天记录气象角，学着记录温度及天气。