概要： 3 、通过学习、讨论案例，说出本班组织 游戏 时所遇到的困难。 4 、拟定题目，制定体育 游戏 案例，共同讨论。 问题： a. 怎样调整 游戏 材料？ b. 材料能够物化教育目标和内容，应该怎样调整教师在 游戏 中的角色？ c . 游戏 中怎样促进幼儿相互合作？ 十一月： 问题： 1 、教师根据本班的不足，提出问题共同研讨。（通过学习、实施调整措施） 2 、观摩其他教师体育 游戏 的指导： a 、材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的需要？ b 、教师在 游戏 指导中如何体现师幼互动的？ 十二月： 1 、班级教师相互研讨体育 游戏 活动。 2 、总结经验，促进教育教学水平的提高，促进教师间的相互学习和提高 3 、专题总结。 编辑： 上一页 [1] [2]
幼儿园大班专题教研计划,标签：幼儿园班务计划,幼儿园班务总结,http://www.youer8.com3 、通过学习、讨论案例，说出本班组织 游戏 时所遇到的困难。
4 、拟定题目，制定体育 游戏 案例，共同讨论。
问题：
a. 怎样调整 游戏 材料？
b. 材料能够物化教育目标和内容，应该怎样调整教师在 游戏 中的角色？
c . 游戏 中怎样促进幼儿相互合作？
十一月：
问题：
1 、教师根据本班的不足，提出问题共同研讨。（通过学习、实施调整措施）
2 、观摩其他教师体育 游戏 的指导：
a 、材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的需要？
b 、教师在 游戏 指导中如何体现师幼互动的？
十二月：
1 、班级教师相互研讨体育 游戏 活动。
2 、总结经验，促进教育教学水平的提高，促进教师间的相互学习和提高
3 、专题总结。
编辑：