概要：4、结合“三.八”妇女节，开展以“爱妈妈”为主的系列教育活动。 5、继续进行常规训练。 6、发放“幼儿成长记录”。7、利用家长园地向家长介绍春季常见病、传染病的预防措施。8、安全教育活动：《交通标志》、《马路上的红绿灯》四月份：1、开展主题教育活动——《美丽的春天》2、结合主题、季节的变化，补充环境、区域的材料。3、家长开放日活动——教育教学活动展示。 4、对幼儿进行生活习惯的培养 。5、发放“幼儿成长记录”。6、安全教育活动：《非典肺炎可预防》、《食品袋上的秘密》7、家园合作：带领幼儿走进春天，走进自然。组织幼儿参观公园、给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感。（图文资料发送上网）五月份： 1、开展主题教学活动——《奇妙的动物世界》2、欢庆“五一”劳动节，了解成人的劳动，学习珍惜别人的劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。3、组织幼儿参观社区，了解周围环境的变化。4、对幼儿在主题活动中的能力发展状况作一次对比评析。（包括：幼儿走、跑、跳、投、钻、攀爬的基本动作，坐、行、读、写的姿势，劳动工具及各种材料的操作技
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4、结合“三.八”妇女节，开展以“爱妈妈”为主的系列教育活动。
5、继续进行常规训练。
6、发放“幼儿成长记录”。
7、利用家长园地向家长介绍春季常见病、传染病的预防措施。
8、安全教育活动：《交通标志》、《马路上的红绿灯》
四月份：
1、开展主题教育活动——《美丽的春天》
2、结合主题、季节的变化，补充环境、区域的材料。
3、家长开放日活动——教育教学活动展示。
4、对幼儿进行生活习惯的培养 。
5、发放“幼儿成长记录”。
6、安全教育活动：《非典肺炎可预防》、《食品袋上的秘密》
7、家园合作：带领幼儿走进春天，走进自然。组织幼儿参观公园、给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感。（图文资料发送上网）
五月份：
1、开展主题教学活动——《奇妙的动物世界》
2、欢庆“五一”劳动节，了解成人的劳动，学习珍惜别人的劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。
3、组织幼儿参观社区，了解周围环境的变化。
4、对幼儿在主题活动中的能力发展状况作一次对比评析。（包括：幼儿走、跑、跳、投、钻、攀爬的基本动作，坐、行、读、写的姿势，劳动工具及各种材料的操作技能等）
5、为庆祝“六一”编排节目。
6、安全教育活动：《洪水来了》、《着火了怎么办》
7、带领幼儿参观小学，萌发上小学的情感。
8、召开幼小衔接家长会。
9、发放“幼儿成长记录”。
六月份：
1、开展主题教育活动——《我要上小学了》
2、安全教育活动：《保护我们的胃》、《一个人在家的时候》
3、欢庆“六一”家园同乐庆祝活动。
4、做好幼儿学期结束综合能力评价工作。
5、收拾整理各项表册。
6、做好幼儿离园工作。
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