概要: (1)生活常规,如:起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等。 (2)活动常规,如:游戏、上课、劳动、散步等。根据不同年龄、不同班级提出适当要求。 2、随时抽查教师的特色教育计划,随堂听课并提出改进意见。 3、为特色班提供交流机会一次。 十一月份: 1、幼儿一天生活管理互相观摩,开展评选活动,向全园公开。 2、外出参观,请专家讲座,提高认识。 3、了解幼儿园电脑“四结合”教学的方案实施情况。 4、为特色班提供交流机会一次。 十二月份: 1、各班做好教育、教学工作落实情况汇报前的准备工作。 2、各级(班)开展学期教育、教学汇报活动。(重点展示特色教育阶段性成果,全园开放日形式面向社会、面向家长)。 3、组织学习:科研论文的写作指导。 4、实验班教师按本级研究方案实施,全体教师观摩后,围绕所研究与解决的问题展开评议。 5、为特色班提供交流机会一次。 一月份: 1、教师参加业务考核。 2、各教研组总结:对本级教研内容作出评价(目标要求是否达到,完成情况及存在问题,下期努力方向) 3、对教研工作组织开展情况进行总结。 4、整理资料、撰写教育教学论文或专题总结。 上一页 [1]
幼儿园教研工作计划(上学期),标签:幼儿园教研总结,幼儿园教研活动总结,http://www.youer8.com(1)生活常规,如:起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等。
(2)活动常规,如:游戏、上课、劳动、散步等。根据不同年龄、不同班级提出适当要求。
2、随时抽查教师的特色教育计划,随堂听课并提出改进意见。
3、为特色班提供交流机会一次。
十一月份:
1、幼儿一天生活管理互相观摩,开展评选活动,向全园公开。
2、外出参观,请专家讲座,提高认识。
3、了解幼儿园电脑“四结合”教学的方案实施情况。
4、为特色班提供交流机会一次。
十二月份:
1、各班做好教育、教学工作落实情况汇报前的准备工作。
2、各级(班)开展学期教育、教学汇报活动。(重点展示特色教育阶段性成果,全园开放日形式面向社会、面向家长)。
3、组织学习:科研论文的写作指导。
4、实验班教师按本级研究方案实施,全体教师观摩后,围绕所研究与解决的问题展开评议。
5、为特色班提供交流机会一次。
一月份:
1、教师参加业务考核。
2、各教研组总结:对本级教研内容作出评价(目标要求是否达到,完成情况及存在问题,下期努力方向)
3、对教研工作组织开展情况进行总结。
4、整理资料、撰写教育教学论文或专题总结。