概要： (三)以提高教育教学质量为核心，加强管理，提高工作效率 幼儿园管理的价值在于提高工作效率，而提高工作效率的目的在于育好人。本学期，在常规管理的基础上，我们着重做了几项工作： 1．建立学年度班级财产检查制度。制度规定每学年度初检查各班财产及财产交接工作。其内容包括班上的玩具、图书、日常用品等，检查的结果与班级年终奖励结合。 本学期，我们对各班的财产进行了核对，发现各班的图书都有缺失的现象，检查制度的建立，将促进各班对财产的保管，增强勤俭办园的意识，使物质资源能有效节省、充分合理的利用。 2．结合目前教职工队伍结构“多元化”的状况，采取相应的管理措施和方式，保证保教工作顺利的进行。 近两年来，我园13名工人中，有6名退休，目前有5名反聘人员在岗工作。为此，我们制定了反聘人员的录用以及有关待遇的规定，并对反聘人员采取集中培训个别指导的方式，加强日常工作的考察，帮助她们熟悉工作。与此同时，使教师们认识到人员的“多元化”，是今后幼儿园发展的需要，反聘的教师也是幼儿园的一员，要尊重和帮助她们，使她们能尽快地融人集体。 3．把安全工作纳入到工作的议事日程。近一个时期以来，安全工
宣武区实验幼儿园园务工作总结,标签：幼儿园保育员工作总结,幼儿园保育工作总结,http://www.youer8.com(三)以提高教育教学质量为核心，加强管理，提高工作效率
幼儿园管理的价值在于提高工作效率，而提高工作效率的目的在于育好人。本学期，在常规管理的基础上，我们着重做了几项工作：
1．建立学年度班级财产检查制度。制度规定每学年度初检查各班财产及财产交接工作。其内容包括班上的玩具、图书、日常用品等，检查的结果与班级年终奖励结合。
本学期，我们对各班的财产进行了核对，发现各班的图书都有缺失的现象，检查制度的建立，将促进各班对财产的保管，增强勤俭办园的意识，使物质资源能有效节省、充分合理的利用。
2．结合目前教职工队伍结构“多元化”的状况，采取相应的管理措施和方式，保证保教工作顺利的进行。
近两年来，我园13名工人中，有6名退休，目前有5名反聘人员在岗工作。为此，我们制定了反聘人员的录用以及有关待遇的规定，并对反聘人员采取集中培训个别指导的方式，加强日常工作的考察，帮助她们熟悉工作。与此同时，使教师们认识到人员的“多元化”，是今后幼儿园发展的需要，反聘的教师也是幼儿园的一员，要尊重和帮助她们，使她们能尽快地融人集体。
3．把安全工作纳入到工作的议事日程。近一个时期以来，安全工作尤为重要，建立幼儿园安全工作体系并加以管理和落实，是幼儿园开展工作的保证。我们首先确定安全管理的内容，它包括幼儿园环境上的安全、几个重点部位的安全、班上的安全，特别是班上的安全，包括幼儿的安全和班上环境的安全。其次是建立安全制度系列。因此，每学期我们都根据安全工作的内容，加强安全制度的检查，使安全工作落到实处。
二、队伍建设
教育的成功，奠基在学前，关键在教师。在对教师的培养上，我们始终坚持“以人为本，坚持自培，尊重个性，全面提高”的培养宗旨，有计划的对教师加以培养和提高。
1．加强对《纲要》的学习。本学期，我们组织教师进一步学习《纲要》的辅导材料，研讨《纲要》中强调的几个教育思想，进行了《纲要》五大领域目标的笔试考核。学习使教师们对终身教育和以人为本的思想的意义有了更深刻的认识，对《纲要》的内容和要求有了更深刻的理解，对将《纲要》转化为具体的教育活动有一定的指导意义。，
2．通过各种活动，提高教师的业务水平。本学期，我们针对不同发展阶段的教师采取相应的措施加以培养和提高。
对刚刚走上工作岗位的年轻教师，注重加强和巩固专业思想教育，为她们提供有益、正确的信息，组织与特级教师李玉英座谈，对工作中的一些具体问题给予直接的指导和帮助，使年轻教师受益匪浅。
对发展中的教师推荐参加宣武区第三界“芳星杯”评优活动。我园推荐了5名教师，年龄均在30岁以下，她们非常珍惜和重视这次锻炼的机会，将活动的过程作为自身锻炼提高的过程，并认真努力的准备活动，力求使活动体现《纲要》的精神。此项活动使教师的教育教学综合能力得到了提高，并取得了较好的效果。
对成熟期的教师我们坚持“尊重个性，全面提高”的原则，创造条件让每个教师在自己原有基础上不断发展，努力根据每个教师的个性特点、特长，因人而异的安排工作，鼓励教师创新，让每个教师在工作中寻找到最佳的、最适合自己发展的位置。为此，我们选派两名教师参加奥尔夫音乐教育的学习，两名教师参加区美术教研组的活动，两名教师参加北京市教委“做中学”课题组的活动，推荐冯静为特级教师李玉英的徒弟，并在本学期举办了“师徒挂钩”的学习汇报活动。以上活动的开展，为教师的成长搭设舞台，提供了实现自我追求的机会。
另外，组织保育员开展了看评活动，看评的内容主要是围绕着如何能根据教育目标加强对教育活动和游戏的配合。这就要求保育员也要增强目标意识，配合要有重点、有目的。通过看评活动提高了保育员对配合工作的认识，解决了配合工作中的问题，探讨了配合的方法和策略。
三、保教工作。