幼儿园中班主题活动：有趣的叶子

概要：活动网络图 主要活动： 1、 神奇的吸管。 2、 树叶贴画。 3、 叶子内部的结构。 4、 四季的叶子。 5、 叶子到哪里去了？ 活动一：神奇的吸管 活动由来： 在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。为什么往土里浇水，植物的叶子就能吸收水分呢？这就是生活中常见的毛细现象。 活动目标： 1、激发他们的探索兴趣，使幼儿感知到身边随处可见的毛细现象。 2、培养幼儿对科学活动的兴趣，并在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作的能力。 活动形式：集体 活动准备： 1、毛巾、海绵、布等吸水材料及塑料盆（大小不同）若干。 2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水、大白菜叶、细管（医用采血管）若干。 3、饮料瓶和白色皱纹纸做成的纸树，塑料小碗若干。 设计意图 师幼互动 教育反思 幼儿通过自己的操作发现其中的秘密。 1 、设置游戏环境，提供材料，让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。 2、玩一玩：引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。

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活动网络图

主要活动：

1、 神奇的吸管。

2、 树叶贴画。

3、 叶子内部的结构。

4、 四季的叶子。

5、 叶子到哪里去了？

活动一：神奇的吸管

活动由来：

在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。为什么往土里浇水，植物的叶子就能吸收水分呢？这就是生活中常见的毛细现象。

活动目标：

1、激发他们的探索兴趣，使幼儿感知到身边随处可见的毛细现象。

2、培养幼儿对科学活动的兴趣，并在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作的能力。

活动形式：集体

活动准备：

1、毛巾、海绵、布等吸水材料及塑料盆（大小不同）若干。

　　2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水、大白菜叶、细管（医用采血管）若干。

　　3、饮料瓶和白色皱纹纸做成的纸树，塑料小碗若干。

设计意图

师幼互动

教育反思

幼儿通过自己的操作发现其中的秘密。

1 、设置游戏环境，提供材料，让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。

2、玩一玩：引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。

教师提出问题：我们来进行比赛，看看那组的小朋友最聪明，听好题“让盆里的水到桶里去，注意条件：”不用倒的方法“想一想海回用什么办法呢？和你们组的小朋友商量一下，就可以开始了。

XX组小朋友第一完成任务，说说你们用的是什么方法呢？

小结：这些东西能帮水搬家，说明他们能吸水。

3、第二次比赛开始：“还有哪些东西能吸水？”

　　（棉花、纸、植物等。）

4、教师设疑，激发幼儿探究的欲望。

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