概要：（1）深化岗位练兵，突出必练和选练模块，为教师提供训练的依据。在上学期八区岗位练兵展示的基础上组织区、县（市）落实好“四个一”活动，即增强练兵全员性，围绕综合素质和专业技能“考”一次；围绕有效教学，开一次研讨会；教研员和教师同上一堂课，开展对比分析；组织一次校本研修主题研讨交流活动。岗位练兵团队化。岗位练兵技能化。岗位练兵问题反思化。岗位练兵过程化。岗位练兵展评化。（2）结合教研活动进行岗位练兵，在教研视导中进行具体的指导。20xx年5月，开展十县的岗位练兵学科展评活动。（3）三月二十七日前上交数学课参加岗位练兵的名单、训练内容，名优教师课例展示见附表。三、名师引领，打造一支品德高尚、业务精良的教师队伍，充分发挥名师骨干教师的引领辐射作用，促进教师群体的专业发展。1.在成立小学数学名优教师研究会的基础上，发挥名师的引领作用。组织学科的名师引导课，名师的师徒结对（三个层面校内、校际、与农村教师等）活动。必要时可进行名师指导课的展示。2.20xx年召开哈尔滨小学数学学科的教师教学风格研讨会。（初步拟定培养对象是丁萌、郭广成、刘艳丽、王开杰等名优教师。）3．注重优秀教师队
哈尔滨市小学数学学科2017年教研工作计划,标签：小学语文教学计划,小学体育教学计划,http://www.youer8.com（1）深化岗位练兵，突出必练和选练模块，为教师提供训练的依据。在上学期八区岗位练兵展示的基础上组织区、县（市）落实好“四个一”活动，即增强练兵全员性，围绕综合素质和专业技能“考”一次；围绕有效教学，开一次研讨会；教研员和教师同上一堂课，开展对比分析；组织一次校本研修主题研讨交流活动。岗位练兵团队化。岗位练兵技能化。岗位练兵问题反思化。岗位练兵过程化。岗位练兵展评化。
（2）结合教研活动进行岗位练兵，在教研视导中进行具体的指导。20xx年5月，开展十县的岗位练兵学科展评活动。
（3）三月二十七日前上交数学课参加岗位练兵的名单、训练内容，名优教师课例展示
见附表。
三、名师引领，打造一支品德高尚、业务精良的教师队伍，充分发挥名师骨干教师的引领辐射作用，促进教师群体的专业发展。
1.在成立小学数学名优教师研究会的基础上，发挥名师的引领作用。组织学科的名师引导课，名师的师徒结对（三个层面校内、校际、与农村教师等）活动。必要时可进行名师指导课的展示。
2.20xx年召开哈尔滨小学数学学科的教师教学风格研讨会。（初步拟定培养对象是丁萌、郭广成、刘艳丽、王开杰等名优教师。）
3．注重优秀教师队伍培养，加强梯队建设。本年度进行“优秀教师课堂教学展评”活动，目的是发现、推广优秀教师的教学经验，发挥名优教师的骨干辐射作用，关注常态、关注过程、关注理念、关注引领作用。看常态课、看真本事、看在区域和学校中的作用、看在课改中的做法。形式以市区教研员深入学校、深入课堂为主要形式，和教研活动、教学赛课、常规视导相结合，看备课、上课、批改、辅导、学校中的引领作用等，下半年全市进行课堂教学或专题讲座等展示。每个区县名额分配：道里、道外、南岗、香坊各六人，其他区县各三人，直属学校各二人。附申报表、汇总表，三月三十一日前发到哈尔滨小学数学公共邮箱：hebxxsx0451@126.com
参加对象：参加过市“苗苗杯”、“进取杯”、区教学大赛（如南岗区的“百花奖” ）学科综合场展示、市教研室组织推荐参加的市、省、全国课堂教学展评活动的教师。
四、完善教学质量监测评价体系。加强教学质量的监测评价工作。
积极探索在新课程背景下确保教育质量的有效途径。要认真做好新课程学段阶段性教学质量检测研究，全面提高教学质量。结合我市将出台的《哈尔滨市新课程教学质量监测方案》进行教学评价、学生综合素质评价的研究，促进评价改革，积极认真开展小学生综合素质评价试点工作。出台《哈尔滨市小学数学教学常规指导意见》（讨论稿），规范教学行为、提高教学质量。本年度进行命题能力的专题研讨，召开专题研讨会，提高我市的小学数学教学评价水平。
五、科研领先，以课题为牵动，提高教研的科学性、先进性
加强科研过程管理。做好我市参加的中央教科所 “十一五” 部级规划课题《发展性课堂教学手段的实验研究》、省“十一五”《关于网络教研与教师专业发展的研究与实践》、《新课程理念下教学策略实效性的研究与实践》、《信息技术与学科整合的实验研究》等课题实验研究，组织阶段汇报总结活动。要帮助课题组解决疑难问题有效地推广和应用。进一步加大对学校的课题立项、实施、结题、推广等环节的指导的阶段性成果进行抽查、反馈。
建议兼职教研员、名优教师研究会、数学研究会的骨干人员每学期提交一份课题研究报告。
本学期参加《关于网络教研与教师专业发展的研究与实践》、《新课程理念下教学策略实效性的研究与实践》课题研究的区县要组织区级的阶段汇报活动。市优秀课堂教学案例评选实验学校各5篇，5月10日前上交，必须是在区校展示过的课。同时课题实验学校要上报初期研究成果，包括经验、论文。省教研室进行评选，上报时间截止到4月10日。
七、高质高效的完成省教研室、市小学教研部等上级领导部门布置的各项工作。
具体安排：
3月：
（1）开展培训，调研视导。
（2）召开教研工作会议，（道里、南岗教学团队展示）。
（3）深入部分课题实验区县、学校了解课题开展情况，区课题阶段汇报活动。
（4）筹备中国教育电视台系列电视教材《新课程教学方法创新与实践》的录制工作。
4月：
（1）进行“而立杯”教学展示活动。
（2）利用网络UC平台开展阳光助教活动。
（3）召开区课题阶段汇报会。
5月：
（1）“而立杯”教学展评综合场。
（2） 结合教研活动，课堂教学展评进行教研员、教师岗位练兵活动。
（3） 开展十县的岗位练兵学科展评活动。
（4）召开 区课题阶段汇报会。
（5）组织参加5月份黑龙江省第六届教学设计与反思展示会。
6月：
（1）加强教学质量监测评价工作，开展小学生素质评价试点工作
（2）深入课题实验学校调研，召开部分区域课题汇报会。
7月：
（1）兼职教研员考核工作
（2）上半年工作总结
9月：
（1）名优教师研究会，“优秀教师课堂教学展评”活动
10月：
（1）进取杯教学团队展示
11月：以关心每一位教师的素质提高为责任，积极推进教师专业化发展战略行动，为整体上进一步提高教师专业化素质奠定基础。以名师为亮点，以骨干教师培养为主线，在所有教师中全面开展确立教师专业化发展战略，推进教师整体的全面发展。
12月做好阶段总结工作。