小学五年级语文组教研工作总结

概要： www.youer8.com真记录好考试成绩、精心讲评试卷，及时引导教师调整教学策略。注重因材施教，做好培优补差[1] [2] 下一页 工作。我组教师能根据学生实际，努力改变传统的作业布置，力求创新、开放、灵活、多样，针对学生不同的差异，分层布置作业。程度较好的学生，老师则引导学生大量的阅读课外读物，开拓视野，把阅读所得迁移到写作中，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。程度差的学生，教师倾向于给布置难度小、夯实基础知识的作业。尤其是在期末复习期间，我们组的三位教师通过反复研究，专门为后进生“量材”出了五套套综合复习题，使他们较好的夯实了基础知识，学习成绩较前有了显著提高。分层布置作业受到奇效：在期末考试中，我们年级的195个参加考试的学生中仅有一个学生不及格，全年级60分左右的学生仅有五名。五年级的田晨曦同学考出了100的高分，全年级90分以上的学生达到98人。一学期以来，我们教研组的三位老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在辛勤地耕耘中，丰富了自身的经验，提高了自己的教学水平和管理水平，取得了优异的成绩

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www.youer8.com 真记录好考试成绩、精心讲评试卷，及时引导教师调整教学策略。注重因材施教，做好培优补差[1] [2]  下一页 工作。我组教师能根据学生实际，努力改变传统的作业布置，力求创新、开放、灵活、多样，针对学生不同的差异，分层布置作业。程度较好的学生，老师则引导学生大量的阅读课外读物，开拓视野，把阅读所得迁移到写作中，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。程度差的学生，教师倾向于给布置难度小、夯实基础知识的作业。尤其是在期末复习期间，我们组的三位教师通过反复研究，专门为后进生“量材”出了五套套综合复习题，使他们较好的夯实了基础知识，学习成绩较前有了显著提高。分层布置作业受到奇效：在期末考试中，我们年级的195个参加考试的学生中仅有一个学生不及格，全年级60分左右的学生仅有五名。五年级的田晨曦同学考出了100的高分，全年级90分以上的学生达到98人。一学期以来，我们教研组的三位老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在辛勤地耕耘中，丰富了自身的经验，提高了自己的教学水平和管理水平，取得了优异的成绩。我们年级的学生语文综合素养也得到较大提高，继上学期在区教研室组织的语文知识竞赛中获得团体二等奖之后，在本学期期末考试中，三个教学班均取得优异成绩。郑杰被市中区教师进修学校聘为客座教师，参与了第二期的班主任的培训；在区教研室举行的抽课比赛中取得优异的成绩；为嘉祥县联谊学校的教师上了一节示范课。在学校举行的优质课评比中，本教研组的三位教师全部获奖，郑杰、周卫华获一等奖，李丰玉获二等奖；在学校举行的“教案评比”中，郑杰、周卫华的教案获一等奖，李丰玉的教案获二等奖；在学校举行的“作业批改评比”中，郑杰获一等奖，周卫华、李丰玉获二等奖。在学校打字比赛中，周卫华和李丰玉老师都获得一等奖。在学校举行的“五四才艺”展示中，我们教研组的组诗朗诵《微笑》，受到好评。由于我们教研组的工作出色，被学校评为先进教研组。一个学期不知不觉结束了，在这个教研组，我们学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了合作中的共同提升。今后，我们教研组将一如既往，再接再厉，把工作开展得更好。上一页  [1] [2] 

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