概要：五、深入开展心理健康教育1、进一步调整与充实了心教队伍。针对学校教师队伍的调动变化，本学期对心教组进行了调整与充实，不断优化队伍结构，增强成员的职责，使心教组更具创新性，更务实地开展心教工作。具体人员组成：负责人洪从愿、心理咨询室李鸿玉、心灵驿站书信组陈丽玲与李凌、校本开发课题组主要成员杨义、林和成、王文坑、陈刚。2、组织并督促部分心教组的骨干教师参加省C证培训学习，王文坑、李凌、陈丽玲和陈刚等全部取得了C证证书，提高心教组的心教专业素养和技能。同时通过学习交流提高心教组人员的凝聚力和学习自觉性，尽力避免用思想道德教育来替代心理健康教育。3、深入心理健康教育活动课校本开发课题研究，组织和鼓励教师撰写心理健康的个案或论文，使我校心理健康教育工作向专业化、科研化的方面发展，同时提升了师资水平。4、每月定期更换宣传栏橱窗内“心语”、“心灵驿站学生来信老师回复专栏”、“心灵故事”，《心扉》报学生版每月一期；广播站的心教知识宣传每周2次。心理咨询室每周开放两次，同时确保“绿色热线”的畅通六、认真做好后勤工作，加快校园建设步伐1、严格执行财务纪律，完善财务账目，加强财务管理，结
晋江市陶英中学2017学年秋季工作总结,标签：小学学校工作总结,家长学校工作总结,http://www.youer8.com五、深入开展心理健康教育
1、进一步调整与充实了心教队伍。针对学校教师队伍的调动变化，本学期对心教组进行了调整与充实，不断优化队伍结构，增强成员的职责，使心教组更具创新性，更务实地开展心教工作。具体人员组成：负责人洪从愿、心理咨询室李鸿玉、心灵驿站书信组陈丽玲与李凌、校本开发课题组主要成员杨义、林和成、王文坑、陈刚。
2、组织并督促部分心教组的骨干教师参加省C证培训学习，王文坑、李凌、陈丽玲和陈刚等全部取得了C证证书，提高心教组的心教专业素养和技能。同时通过学习交流提高心教组人员的凝聚力和学习自觉性，尽力避免用思想道德教育来替代心理健康教育。
3、深入心理健康教育活动课校本开发课题研究，组织和鼓励教师撰写心理健康的个案或论文，使我校心理健康教育工作向专业化、科研化的方面发展，同时提升了师资水平。
4、每月定期更换宣传栏橱窗内“心语”、“心灵驿站学生来信老师回复专栏”、“心灵故事”，《心扉》报学生版每月一期；广播站的心教知识宣传每周2次。心理咨询室每周开放两次，同时确保“绿色热线”的畅通
六、认真做好后勤工作，加快校园建设步伐
1、严格执行财务纪律，完善财务账目，加强财务管理，结合学校实际，以人为本，制定合理制度。合理使用经费，提高经费使用效率，增加透明度，实行民主监督，建立财务公开制度。
2、搞好校园文化、校园环境的建设，把校园文化育人的观念贯彻于学校全面推进素质教育的实践之中。把整个学校建成育人的载体，追求学校的每一项建设都有育人的功能，追求学校处处都育人的境界。校园文化建设力争形式多样，内涵丰富。
3、配合校长室做好市镇两级政府专项资金的落实使用工作。本学期配合校长室多方争取，积极向上级财政主管部门申请项目拨款。多渠道筹集资金30多万元，专款专用，主要用于铺设广场砖2000多平方米及更换教室铁门等。
4、协同配合学校、董事会着手做好学校大门口土地的征用的具体事宜，征用土地面积14﹒412亩，并进行初步平平整，学校的面积将近83亩。
5、积极配合校长室筹备召开春节校董会座谈会。发挥自身优势，统筹具体事务，本次座谈会共筹集教育资金20多万元，用于奖教奖学及校园建设。
总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为陶英中学的美好明天努力奋斗！