概要：4、教师培训。学校根据事业发展的需求，制定了教师培训规划，培养目标明确，措施到位；坚持“四个一”的校本培训，认真开展了“读一本教科研方面的书、上好一堂公开课、听好一堂随堂课、写一篇教科研文章”的校本培训和双争先教学活动，推动学校向科研要质量，向内涵求发展。三、教学管理，井然有序1、教学计划。各班都能根据教学要求和学生实际情况，制定教学计划、教学进度表和教案。2、班务管理。各位班主任都能坚持做好班级管理工作以及学员的思想政治教育，认真记载班主任工作手册、班务日志，短训、讲座也有专人负责。3、学籍管理。各班招生、学籍管理资料齐全，保存也完好。4、教育科研。学校制定了教科研工作制度和工作规划，08年承担5个教科研课题和社区教育实验项目，其中完成3个教科研课题，2个社区教育实验项目正在稳步推进中。具体是承担并完成了市级课题1个。施军校长作为区成教协会承担的市级课题《村居教学点发展的实践与思考》的组长，年内完成《村居教学点发展的实践与思考》课题；承担并完成区级课题1个（《上海电大基层教学点质量标准与监控的研究》）；承担并完成校级课题1个，《乡镇成人学校指导村民学校办学的实践与
4、教师培训。学校根据事业发展的需求，制定了教师培训规划，培养目标明确，措施到位；坚持“四个一”的校本培训，认真开展了“读一本教科研方面的书、上好一堂公开课、听好一堂随堂课、写一篇教科研文章”的校本培训和双争先教学活动，推动学校向科研要质量，向内涵求发展。
三、教学管理，井然有序
1、教学计划。各班都能根据教学要求和学生实际情况，制定教学计划、教学进度表和教案。
2、班务管理。各位班主任都能坚持做好班级管理工作以及学员的思想政治教育，认真记载班主任工作手册、班务日志，短训、讲座也有专人负责。
3、学籍管理。各班招生、学籍管理资料齐全，保存也完好。
4、教育科研。学校制定了教科研工作制度和工作规划，08年承担5个教科研课题和社区教育实验项目，其中完成3个教科研课题，2个社区教育实验项目正在稳步推进中。
具体是承担并完成了市级课题1个。施军校长作为区成教协会承担的市级课题《村居教学点发展的实践与思考》的组长，年内完成《村居教学点发展的实践与思考》课题；承担并完成区级课题1个（《上海电大基层教学点质量标准与监控的研究》）；承担并完成校级课题1个，《乡镇成人学校指导村民学校办学的实践与研究》；年内承担区级社区教育实验项目2个，分别是区级
重点实验项目《创新农民培训的实验》和区级一般实验项目《农村社区学校社区教育志愿者队伍建设途径的实践与探索》》。
在教学管理上，**成校重点抓好二项工作：
（1）完善制度管理
没有规矩，不成方圆。一年来学校建章立制，为依法治校，规范办学和教学质量的提升起到了引导、督促与激励的作用。我们在进一步完善原有规章制度的基础上，又制定和完善了一些新的制度，如重新调整了人事制度改革方案、班主任津贴发放标准等制度。这些制度的建立与完善使学校的教育教学工作有序、顺利地开展。
（2）狠抓教育教学管理
教学质量是学校生存与发展的根本。今年在抓教育教学管理方面有三项工作举措：
——认真实施“三个有”的教学管理工作机制。教务部门在年初就制定了抓好教学方面的工作计划，并且认真予以实施，确保了教学工作有序顺利开展，初步形成了“期初有任务指标，期中有督促检查、期终有考核验收”的运行机制，从而有效地推动了教育教学工作的开展，提高了管理效率和教育教学质量。“三个有”的教学管理机制的顺利运作，使我校的教学工作更加规范。
——认真实施各项教学管理制度。如认真实施任课教师的聘任协议、兼职教师工作职责、班主任工作职责等教学管理制度，增强了教师们的事业心和责任感。任课教师主要体现在“三个多”：即一是询问多，班主任经常询问请教区电大、上海电中等教务部门，使教学管理更趋规范；二是研究多。通过研究，电大校园信息的发送、网上课堂建设正悄悄形成；三是思考多。如指导与帮助学员网上注册、网上作业、网上学习、网上报考等是我们教师经常思考的问题。
班主任工作出现了“四个心”：即一是耐心，耐心回答每位学员提出的问题；二是细心，班主任都把学员来电时提到的一些问题记录在小本子上；三是热心，为了及时收费、收作业本，在学员不方便的情况下班主任常常不厌其烦上门去收取，尽力为学员做好服务；四是爱心，班主任在学员生日当天通过发送祝贺短信，表达点点关爱。由于从教师到班主任，都抓好了教育教学管理工作，学风普遍良好。
——认真开展教研活动。推进教研活动，我们感到应做到“三个结合”：第一、教研活动要与教学研讨相结合。教师在开展集体备课、上公开课、说课和评课时，要经常性地研讨教学中的问题。第二，教研活动与评优活动相结合。以区教研室的要求制定和实施教学计划，加强备课、辅导和课堂教学等过程管理，是提升教育教学质量的关键。第三，教研活动要与课题研究相结合。如我们以市级课题“村居教学点发展的实践与思考”和区级课题“上海电大基层教学点质量标准与监控的研究”为研究对象，为夯实社区教育基础，推进学习型社会建设进行了深层次的探索与思考。
四、总务管理，严谨笃实
1、财务管理。学校规范收取、使用、管理学费和代办费，票据使用规范，并及时做好代办费项目余数的清退工作；能按规定进行国有资产管理，国有资产管理规范，统计工作准确及时；能严格执行“三重一大”制度和财务监理制度，严格执行政府采购制度和工资外收入管理制度，确保财务管理规范、有序。
2、校产管理。做到专人负责，制度健全，执行到位，帐物相符；专用教室、信息技术设备保管良好，使用率比较高；校舍经常保持洁、静、美，今年无一起安全责任事故发生。
五、办学规模，乘势面上
1、成教事业实现新跨越。
全年共举办成人大专班8个，受教育人数为396人，高中阶段班8个，受教育人数为81人，高复班1个，受教育人数57人，学历教育人数共计534人，远远超过局下达的任务要求；全面完成农村劳动力职业教育培训400个培训指标任务，共举办班级32个，培训人数1361名，完成全年指标任务（400个）的340.2%。，培训后就业人数635人，就业率完成全年计划指标任务（240个）的264.5%；超额完成“百万家庭学礼仪”培训任务，共举办17个班，培训人数为2010名，完成全年计划指标任务(1000人)的201 %；“千村万户”农民信息化培训完成105名。培训完成率达100%；举办“为农服务”、燎原项目、实用技术类班级25个，培训人数2730人次；开设老年教育班、外来人口教育、思想道德教育等社区教育班292个，全年全镇职业教育、成人教育、社区教育总人数达43798人次，占镇人口264.4%,几乎是全镇户籍人口都轮训了2次。
（1）学校始终抓牢学历教育这一学校事业发展的经济生命线，不断提高失地农民的文化素质。
在巩固老班的基础上，我校努力拓展新生力量。今年主要在物流中专班原有5班基础上，又扩招了2个班级，有22名新生。新增了电大工商管理大专班2个，有学员122人，新增徐汇业大物流管理大专班1个，有学员28人，新增徐汇业大物流管理高复班1个，有学员57人。新学员的增加为学校带来了生机与人气。为提高了当地离地农民的科学文化素质，满足企业需求，促进就业，我校又做了一件很有意义的事情。