概要: www.youer8.com市数学优课评比二等奖,陈涛老师获市数学青年教师教学基本功大比武二等奖。各级各类比赛全镇共有90多人次获奖。专业性论文获奖和发表:国家级12篇、省级15篇、泰州6篇、市级4篇。 三、强化教育管理,积极推进素质教育 今年6月12日,省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅下发了《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》,提出了严格禁止下达高(中)考升学指标,严格控制学生在校集中教学活动时间,严格执行国家课程计划,严格规范考试和招生管理,严格制止义务教育办学中的违法行为的五项禁令。我们各学校开齐开足全部课程,严格按作息时间表、学校总课表、班级课程表上课、保证学生每天在校集中时间不超过6小时,学生书面家庭作业控制在规定时间内,确保学生每天不少于1小时的阳光体育运动时间,节假日不组织学生补课或变相上课,切实改进教法和学法,提高课堂教学效果,努力实施减负增效。中心校坚持全学期开展专项督导和随机督查,向社会公开举报电话,实行“一票否决”,严格督促检查,实现了学校办学行为零举报。 我们组织全镇各学校、幼儿园领导班子成员认真学习和贯彻落实
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市数学优课评比二等奖,陈涛老师获市数学青年教师教学基本功大比武二等奖。各级各类比赛全镇共有90多人次获奖。专业性论文获奖和发表:国家级12篇、省级15篇、泰州6篇、市级4篇。
三、强化教育管理,积极推进素质教育
今年6月12日,省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅下发了《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》,提出了严格禁止下达高(中)考升学指标,严格控制学生在校集中教学活动时间,严格执行国家课程计划,严格规范考试和招生管理,严格制止义务教育办学中的违法行为的五项禁令。我们各学校开齐开足全部课程,严格按作息时间表、学校总课表、班级课程表上课、保证学生每天在校集中时间不超过6小时,学生书面家庭作业控制在规定时间内,确保学生每天不少于1小时的阳光体育运动时间,节假日不组织学生补课或变相上课,切实改进教法和学法,提高课堂教学效果,努力实施减负增效。中心校坚持全学期开展专项督导和随机督查,向社会公开举报电话,实行“一票否决”,严格督促检查,实现了学校办学行为零举报。
我们组织全镇各学校、幼儿园领导班子成员认真学习和贯彻落实《江苏省中小学管理规范》及10项管理制度,较科学地制订出各类人员的工作职责和各项管理制度,以制度建设为抓手,用制度规范师生的行为,特别重视教师的绩效考核和教育教学过程的有效管理,基本做到事事有人管,人人有事做,工作有检查,好坏有奖惩。各学校建立了一系列的校园管理制度,校容校貌工作专人负责,校园环境不断美化。柏木小学、虹桥小学以师生值日检查记载为着力点,建立“天天公布,周周小结,月月评比”的常规检查制度,常抓不懈。卫生包干区、清洁区分工明确,包干到人,每天打扫检查、定期总结,养成习惯;越江小学精心设计校园文化、校园标语,精心布置学校画廊,黑板报定期刊出,有布置、有检查、有评比、有总结;图书室、仪器室、资料室专人负责,借阅管理有序,各科报刊杂志分发及时。红兴小学开展“我和苗木同成长”系列活动,经常带领学生在校园里认识花木名称,了解生长特点,学习栽培技术,帮助花农修枝剪叶,培土施肥。班班开辟植物角,人人栽培一种花木,写好观察日记。建立花木管理小组,校园内的花草树木,包干到人。植树种花,爱花护木,蔚然成风。现在,我们的每一所校园都时时保持整洁,窗明几净,一尘不染,净化、绿化、美化,真正成了学生成长的花园和乐园。
各学校“一校一品”特色建设已基本形成。虹桥小学以英语教学为办学特色,加强英语教学研究,创设英语交流平台,激发学生英语学习兴趣,使学生的英语水平在轻松的语言环境中大幅度提高,成效明显。柏木小学打造文明礼仪教育特色学校,让学生传承中华美德,学习礼仪规范,争做文明少年,达到育人兴校的目标。越江小学将音乐教学作为突破口,打造以“唱响校园”为特色的校园文化,抓好音乐的普及教学,要求每一位学生都能唱好课本上的每一首歌,让歌声响彻校园的每个角落,提升了学校的办学品位。红兴小学把“苗木市场”“红领巾成长林”作为学校综合实践活动基地,开展“我和花木同成长”系列活动,打造花木文化特色,拓宽了学生视野,陶冶了学生情操。丰富多彩的校园文化建设,培养了学生的个性特长,折射出各学校师生多姿多彩的校园生活,促进了学校的发展。
四、加强学生管理 提高学生素质
各校切实贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。将学生在校一日常规量化、细化,并实行了领导巡视、教师值日、学生检查的三条线管理办法,对学生一日常规进行严格的督查评分并坚持每日公布,每周总结,每月评比一次循环红旗。通过逐步训练,严格管理,达到了强化学生养成教育的目的,也促进了良好校风的形成。
加强德育工作,提高德育实效。各校坚持把对学生思想品德教育放在首位,认真上好夕会、班会、思品课及各门学科,德育工作始终贯穿于整个教育教学活动之中。开学初,各学校针对部分贫困学生交纳书杂费和日常学习费用有困难,在全校师生中开展了“爱心在身边”的主题捐助活动,广大师生纷纷节省零花钱,积极捐助,表现了良好的社会道德风尚。三月份是文明礼貌月,各学校结合开学常规教育、学雷锋纪念日、“三八”妇女节,开展了“学雷锋、讲规范、从我做起”、“尊敬师长,从身边做起”、“我为妈妈洗脚”等系列活动,使学生从小养成了讲文明、讲礼貌、关心他人、助人为乐的良好习惯。结合清明节,各学校开展了“五个一(讲一个革命先烈的故事;组织师生观看一部电影;开展徒步烈士陵园扫墓活动;一次说话作文练习;学校、班级出一期板报)”为主题内容的祭扫系列活动,学生受到了一次深刻的爱国主义和革命传统教育。为了丰富学生的学习生活,激发学生爱家乡、爱靖江的感情,各校还组织春游、远足、“参观新城区、感受大变化”等活动,收到了良好的效果。“六一”儿童节,各校引导孩子们看一本自己喜爱的书籍,观看一部优秀的儿童影片,自主设计、自主布置、美化教室,组织师生为留守儿童、贫困生购买学习用品、生活用品,孩子们过得快乐有意义。九月份,结合庆祝教师节、重阳节,学校开展了“尊敬老师、尊敬长辈”等教育活动,同学们主动为老师,为爷爷奶奶做一些力所能及的事,慰问帮助孤寡老人。国庆节前夕,各学校开展了丰富多彩的活动,庆祝建国60周年。相继举行了建国六十周年图片展,迎国庆爱国歌曲大家唱,家乡新变化征文比赛,祖国在我心中绘画比赛,我爱我的祖国诵读比赛,观看建国六十周年庆典活动等。
开展读书活动,构建“书香校园”。各学校根据市教育局文件精神,积极开展丰富多彩的读书活动。学生有个人的藏书架或藏书箱,有市教育局规定数量的藏书;每个教师阅读名篇名著,教育理论书刊,写好教学读书心得、反思札记,大部分教师读书心得均达万余字。越江、虹桥、柏木小学坚持上好每周一节阅读指导课课,他们努力管好用好四配套工程赠送图书,为学生办理借书证,每周定期借阅,不断推进书香校园建设。红兴小学班班建立“图书角”,发动学生自筹图书,班级图书管理员及时登记,定时借阅,确保读书活动正常有序地运转。红兴小学还举行了以“浸润书香,幸福成长”为主题的读书节,全体师生积
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