概要：（3）懂得与人分享，如：就餐主动给家人盛饭敬菜。 （4）衣物摆放整齐，会收拾书包和整理房间，用过物品放回原处。 （5）主动承担力所能及的家务，自己的事自己做。 （6）会使用礼貌用语：“请、您好、对不起、再见、谢谢…….” （7）每天独立、按时完成作业并及时订正错题。 （8）每天坚持读书、预习和阅读有益的课外读物。 （9）积极参加户外体育运动，增强体质。 （10）合理安排时间，做到有张有弛，劳逸结合。 （11）在家长同意和监管下合理使用电脑和网络。 3、好公民： （1）自觉遵守社会公德，爱护公共设施，有社会责任感。 （2）自觉遵守法律法规和交通法规。 （3）自觉遵守公共秩序，不喧哗；购物或乘车乘船有序排队。 （4）公共场所见到学校老师和熟人要主动打招呼。 （5）不进入游戏机室、网吧、营业性歌舞厅等场所。 （6）注意用电、用火、游泳等安全。 （7）见到险情懂得主动求助。 （8）热心主动帮助社会上有需要帮助的人。 （9）积极参加社会实践和有益活动。13. 学习成绩优秀奖一、 三好要求：思想品德好学习好身体好A、 思想品德好：1、 热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。2、
黄龙小学学生管理制度,标签：学校安全规章制度,学校食堂规章制度,http://www.youer8.com（4）衣物摆放整齐，会收拾书包和整理房间，用过物品放回原处。
（5）主动承担力所能及的家务，自己的事自己做。
（6）会使用礼貌用语：“请、您好、对不起、再见、谢谢…….”
（7）每天独立、按时完成作业并及时订正错题。
（8）每天坚持读书、预习和阅读有益的课外读物。
（9）积极参加户外体育运动，增强体质。
（10）合理安排时间，做到有张有弛，劳逸结合。
（11）在家长同意和监管下合理使用电脑和网络。
3、好公民：
（1）自觉遵守社会公德，爱护公共设施，有社会责任感。
（2）自觉遵守法律法规和交通法规。
（3）自觉遵守公共秩序，不喧哗；购物或乘车乘船有序排队。
（4）公共场所见到学校老师和熟人要主动打招呼。
（5）不进入游戏机室、网吧、营业性歌舞厅等场所。
（6）注意用电、用火、游泳等安全。
（7）见到险情懂得主动求助。
（8）热心主动帮助社会上有需要帮助的人。
（9）积极参加社会实践和有益活动。
13. 学习成绩优秀奖
一、 三好要求：思想品德好 学习好 身体好
A、 思想品德好：
1、 热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
2、 文明有礼、尊敬师长、孝敬父母、友爱同学。
3、 热爱集体、乐意为集体服务、为集体争光。
4、 模范遵守学校规章制度，遵守社会公德。
5、 热爱劳动、生活俭朴、自理能力较强。
6、 诚实正直，活泼开朗。
B、 学习好：
1、 有明确的学习目的。
2、 有勤学好问、专心踏实、实事求是的良好学习态度。
3、 有进行预习、复习、依时完成作业的良好学习习惯。
4、 喜爱阅读有益的课外书报，积极参加第二课堂活动。
C、 身体好：
1． 最少有一种体育运动爱好，有自觉锻炼身体的习惯。
2． 上好每节体育课，体育课成绩80分以上，国家体育锻炼标准测验总分达350分以上。
3． 体检状况良好，体魄健壮，体质评价达良好级以上。
二、 学生的评定方法：
1． 中、高年级： 小组评定、全班选举，上报学校审批。
低 年 级： 班主任评定，报学校审批。
2． 学校讨论审批后，公布全班、家长及家长所在单位。
3． 对于在思想品德、文娱体育、学科竞赛、科技活动方面有突出表现的特长学生，可在学年总评成绩加5—8分作奖励，以评定其学习成绩是否达到优秀要求。
14.全勤奖的评定
全期无迟到、无旷课、无请假、无早退。
15. 卫生红旗班的评比条件
1. 坚持每日两扫（早上上课前、中午午休前）和随时捡拾，一周一小扫除的制度。
2. 保持卫生包干区
www.youer8.com 清洁卫生，做到地上无垃圾灰尘，无污渍墙上无污迹，无花极无蜘蛛网，桌椅无灰尘污垢，讲台，黑板擦干净。3. 学生不往窗外扔垃圾。
4. 班里卫生清洁用具摆放在指定的位置，而且整齐不杂乱。
5. 学生个人卫生习惯好，勤剪指甲，手、头、脸、脚无污迹，衣着干净整洁。
6. 全期卫生评比全优或1－2个良，其余为优。
16.学生奖励方案
为了加强学校的管理，维护正常的教学秩序，促进校风学风的形成，根据上级的有关精神，结合我校的实际情况，制定本奖励方案。
黄龙小学学生学校奖励方案
宗旨：多元化奖励学生，让学生在鼓励中成长进步。
基本理念：在学生的教育过程中，鼓励应当多于惩罚。因为鼓励教育是积极的，而惩罚则是消极的、负面的。学生会在教师的鼓励中主动学习，而会在教师的惩罚中被动学习。任何一名学生，都有他的优点、特长，通过鼓励他、奖励他，让他树立学习的自信，给他进步的动力。
目标：使每一位学生，只要有进步、有优点，我们每位科任教就可以进行鼓励、奖励；同时，使每一位科任教师，只要是觉得学生有进步，有良好表现，就能够对学生实施具体的奖励，而不再是口头上的表扬。通过此方案协助教师鼓励学生，以此建立良好的师生关系，形成我校良好的学习氛围，提高我校学生的道德观念及学习热情，转化部分学生消极被动的学习态度。
具体办法：
（一） 奖励范围
学生以学习为主。学生在平时各科的学习中，付出的努力、取得的进步、成绩都可纳入奖励范围。但在学校的运作过程中，除了教学工作，还有很多的内容。如文体活动、各种竞赛、义务劳动等等。这些反映了学生德、智、体、美、劳的部分，也应当有充分的奖励。所以，奖励的范围是全方位的。具体包括以下几个方面：
1、学生平时在各科学习中确实认真，付出了一定的努力。
2、学生平时在各科学习中付出了一定的努力并取得了进步。
3、学生平时在各科学习中付出了一定的努力并取得了一定成绩。
4、学生积极参加学校的文体活动。
5、学生积极地为学校的各项活动付出义务劳动。
6、学生参加各项竞赛活动。
7、班级内的好人好事，优秀先进事迹。
8、全校范围内的好人好事及有社会影响的优秀先进事迹。
9、学生积极协助教师进行教学管理，如发挥了很好的管理、模范作用的班级干部及科代表。
10、其它值得表扬的学生的积极、良好表现。
11、学生自觉遵守交通安全法规、积极创建平安校园。
12、家长积极配合学校工作、重视孩子教育，在广大家长中能起到良好影响、示范作用的家庭。
（二）评奖项目
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页