Unit 6 In a nature park第四课时小学九年级教案

概要：（2）根据学生情况，让学生表演活动手册上53页城市老鼠和乡村老鼠之间的对话。（3）人气指数测试活动。教师将城市、乡村图片分别贴在黑板的下面，喜欢城市的学生介绍城市的优点，如:There are many cars in the city. 然后教师就在城市图片的上方贴一朵小花。类似的，喜欢乡村的学生则要介绍乡村的优点。最后看一看喜欢哪儿的学生最多。（4）教师让学生自己画一画周围城市或乡村的景象，并作简单描述。鼓励学生运用新学单词和以前所学过的形容词等，如：There is a big and beautiful park in the city. There are many flowers. They are red, yellow, pink, green and purple. There are many green trees, too. …5．板书 Unit 6 In a Nature Park 课前在教室四周张贴一些景物图片，图片为本课单词（ 如bridge等 ）的图片。教案点评：教师和学生一起描述教室引出新句型There is a blackb

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　　（2）根据学生情况，让学生表演活动手册上53页城市老鼠和乡村老鼠之间的对话。

　　（3）人气指数测试活动。教师将城市、乡村图片分别贴在黑板的下面，喜欢城市的学生介绍城市的优点，如:There are many cars in the city. 然后教师就在城市图片的上方贴一朵小花。类似的，喜欢乡村的学生则要介绍乡村的优点。最后看一看喜欢哪儿的学生最多。

　　（4）教师让学生自己画一画周围城市或乡村的景象，并作简单描述。鼓励学生运用新学单词和以前所学过的形容词等，如：There is a big and beautiful park in the city. There are many flowers. They are red, yellow, pink, green and purple. There are many green trees, too. …
5．板书

　　   Unit 6  In a Nature Park

　　课前在教室四周张贴一些景物图片，图片为本课单词（ 如bridge等 ）的图片。

　　教案点评：

　　教师和学生一起描述教室引出新句型There is a blackboard in the/our classroom. There are many desks and chairs. …，导入过程来自学生天天接触的情景，将所学知识放置于实际生活中，将语言运用也放置于生活中，使学生在真实的情景中感受、模仿新知识There are many houses/ buildings/ trees/ … in the city / village. 。通过小组练习，明确城乡异同，再次描述城市及乡村的景物。最后让学生自己画画周围城乡的景物，说给伙伴、老师或家长听，使知识真正得以理解及应用。

探究活动

你说我画的探究活动

　　探究内容： 你说我画

　　探究目的：锻炼学生听、说、表达的能力

　　探究形式：以小组为单位

　　活动特点：此项活动以听和说为主。培养学生相互配合，共同学习的习惯。让学生和自己的搭档配合好，充分发挥自己的想象力，画出满意的图画，同时锻炼了学生表达英语的能力和听力能力。

　　活动过程：

　　教师准备六幅图画，每幅图上有不同的内容，如山峰、河流、树林、高楼、天空、马路等。

　　要求每组选出

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