《富饶的西沙群岛》电脑教学设计

概要：选择题：“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是：① 水和鱼正好各一半。（）② 水很多。（）③ 鱼很多。（）选择③，“一半是水，一半是鱼”说明了西沙群岛的鱼很多，夸张地描述了鱼占了海洋中的一半。8．西沙群岛的海底恰似一个美丽奇幻的鱼的世界，让我们再读再体会。（一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去……一半是鱼。）（三）学习第四节1．浮出水面，我们漫步在细软的沙滩上。2．请女生朗读描写贝壳的句子，男生朗读描写海龟的句子。边读边思考他们各有什么特点？能否各用一个词来概括。3．交流出示板书：贝壳千奇百怪 海龟有趣4．让我们男女生互换，再读第四节，边读边体会他们的特点。（四）学习第五小节1．如果说海里是鱼的世界，西沙群岛的岸上就是鸟的天下。2．老师和你们配合着读好这一小节西沙群岛也是——（鸟的天下），岛上——（有一片片茂密的树林），树林里栖息着——（各种海鸟），树下堆积着——（厚厚的一层鸟粪），这是非常宝贵的肥料。（五）学习最后一节引读：西沙群岛就是这样一个风景优美、物产丰富的地方。岛上的英雄儿女——（日夜守卫着祖国的南大门）。随着——（社会主义事业的发展），可爱的西沙

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　　选择题：
　　“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是：
　　　① 水和鱼正好各一半。（　　）
　　　② 水很多。　　　　　（　　）
　　　③ 鱼很多。　　　　　（　　）
　　选择③，“一半是水，一半是鱼”说明了西沙群岛的鱼很多，夸张地描述了鱼占了海洋中的一半。
　　8．西沙群岛的海底恰似一个美丽奇幻的鱼的世界，让我们再读再体会。
　　（一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去……一半是鱼。）
　　（三）学习第四节
　　1．浮出水面，我们漫步在细软的沙滩上。
　　2．请女生朗读描写贝壳的句子，男生朗读描写海龟的句子。
　　边读边思考他们各有什么特点？能否各用一个词来概括。
　　3．交流出示板书：贝壳　千奇百怪
　　　　　　　　　 　海龟　有趣
　　4．让我们男女生互换，再读第四节，边读边体会他们的特点。
　　（四）学习第五小节
　　1．如果说海里是鱼的世界，西沙群岛的岸上就是鸟的天下。
　　2．老师和你们配合着读好这一小节
　　西沙群岛也是——（鸟的天下），岛上——（有一片片茂密的树林），树林里栖息着——（各种海鸟），树下堆积着——（厚厚的一层鸟粪），这是非常宝贵的肥料。
　　（五）学习最后一节
　　引读：西沙群岛就是这样一个风景优美、物产丰富的地方。岛上的英雄儿女——（日夜守卫着祖国的南大门）。随着——（社会主义事业的发展），可爱的西沙群岛——（必将变得更加美丽富饶）。
　　四、网上遨游
　　同学们，书本上的知识仅仅是介绍了西沙群岛的一部分。下面，让我们到网上去游览西沙群岛，领略那里的风景和物产，收集你最感兴趣的内容，两人一组交流感受，然后请你用一句话在集体中交流，并说出路径。
　　操作：打开英特尔浏览器，在地址栏中输入：BR>　　一句话交流。
　　五、总结课文
　　令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛，随着祖国的繁荣兴旺，必将变得更加美丽富饶！

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　富饶的西沙群岛
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　海面　　海水　　颜色多
　　　　　海底　　珊瑚　　各种形状
　　　　　　　　　海参　　懒洋洋
　　　　　　　　　大龙虾　威武
　　　　　　　　　鱼　　　多
　　　　　海滩　　贝壳　　千奇百怪
　　　　　　　　　海龟　　有趣
　　　　　海岛　　鸟　　　鸟蛋　鸟粪◆ 

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