概要：《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”；“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。因此，教者引导学生搜集被称作“东方的威尼斯”的苏州有关文字或图片资料，比较一下苏州和威尼斯的相同之处。语文实践活动旨在“培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维的能力”。学生在实践中，发现苏州也是一座古老而充满人文气息的城市，历代遗留的古迹很多；城内小桥流水，散发着迷人的江南景致。特别苏州园林，结构精巧独特，享誉世界；苏州的刺绣也是遐迩闻名。学生在实践的基础上撰写了实践小报告和散文。实践活动丰富了学生的语言积累，增强了写作能力，提高了语文综合素养，培养了创造能力。※本文获20xx年常熟市电教论文一等奖◆[2009-05-11] 基于网络环境下学生自主阅读能力的培养 上一页 [1] [2]
基于网络环境下学生自主阅读能力的培养,标签：四年级语文教案,小学语文教案,http://www.youer8.com ※ 本文获20xx年常熟市电教论文一等奖
◆[2009-05-11]
基于网络环境下学生自主阅读能力的培养