概要：闭路电视机增加内容、加强联系举例子] 第三课时教学目标：1、进行仿写练习。2、能用“逼真”、“不仅……还……”造句。3、巩固生字新词。4、了解电视科技发展之迅速，懂得4种新型电视机的名称和特点，感受科技的力量。教学重点：词句训练、仿写练习教学难点：仿写练习教学过程：一、复习检查1、词语听写2、练习朗读，指名读课文。二、词句训练1、找出文中有“逼真”、“不仅……还……”的句子，体会用法。2、用“逼真”、“不仅……还……”造句。3、评议、书面作业。三、仿写练习1、读了这篇课文后，你觉得文章在写法上有哪些特点？（总起、分述再总结的写作方法）回忆课文的2—5自然段是怎样介绍各种不同类型的电视机的？（先用一句话概括再用具体事例说明）2、自选内容，学习课文2—5自然段的写法，练写一段话。3、写后交流、评议。四、课堂总结本课是一篇科普文章，主要向我们介绍了几种新型电视的特点，从而说明科学技术发展之快。文章又多处用了拟人手法。富有情趣。应当说是一篇融知识性、趣味性于一体的好文章。五、作业指导◆[2009-03-11] 《日新月异的电视机》教学设计之二 上一页 [1] [2]
《日新月异的电视机》教学设计之二,标签：四年级语文教案,小学语文教案,http://www.youer8.com 第三课时
教学目标：
1、进行仿写练习。
2、能用“逼真”、“不仅……还……”造句。
3、巩固生字新词。
4、了解电视科技发展之迅速，懂得4种新型电视机的名称和特点，感受科技的力量。
教学重点：词句训练、仿写练习
教学难点：仿写练习
教学过程：
一、复习检查
1、词语听写
2、练习朗读，指名读课文。
二、词句训练
1、找出文中有“逼真”、“不仅……还……”的句子，体会用法。
2、用“逼真”、“不仅……还……”造句。
3、评议、书面作业。
三、仿写练习
1、读了这篇课文后，你觉得文章在写法上有哪些特点？
（总起、分述再总结的写作方法）
回忆课文的2—5自然段是怎样介绍各种不同类型的电视机的？（先用一句话概括再用具体事例说明）
2、自选内容，学习课文2—5自然段的写法，练写一段话。
3、写后交流、评议。
四、课堂总结
本课是一篇科普文章，主要向我们介绍了几种新型电视的特点，从而说明科学技术发展之快。文章又多处用了拟人手法。富有情趣。应当说是一篇融知识性、趣味性于一体的好文章。
五、作业指导
◆[2009-03-11]
《日新月异的电视机》教学设计之二