当前位置:幼儿吧小学教育网小学科学小学科学试卷五年级科学试卷新教科版五年级《科学》上册复习提纲» 正文

新教科版五年级《科学》上册复习提纲

[04-04 00:05:34]   来源:http://www.youer8.com  五年级科学试卷   阅读:8582

概要:为什么说土壤是地球上最有价值的资源?一是土壤中生活着许多动植物和微生物,土壤为它们提供了栖息地;二是土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料;三是生物使土壤含有丰富的腐殖质等养料;四是生物的活动使水分和空气更容易进入土壤,更有利于生物的生活和植物的生长。土壤为我们的生活、生产等方方面面提供了丰富的资源。我国著名科普作家高士其的诗——《我们的土壤妈妈》。5、雨点降落时的力量可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀。侵蚀使地表的地形地貌发生改变。沿着地表流走的雨水叫径流。接水容器里的径流比较混浊、雨水比较清。6、坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。侵蚀在不断地改变地表的地形地貌,也会使土地流失,影响我们的生产生活。保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。降雨量大比降雨量小对土地的侵蚀严重;无植物覆盖比有植物覆盖侵蚀严重;土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀严重。探索侵蚀的实验要注意:两边的地形要一样,喷水器要从同样的高

新教科版五年级《科学》上册复习提纲,标签:五年级科学试卷分析,小学科学试卷,http://www.youer8.com

为什么说土壤是地球上最有价值的资源?一是土壤中生活着许多动植物和微生物,土壤为它们提供了栖息地;二是土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料;三是生物使土壤含有丰富的腐殖质等养料;四是生物的活动使水分和空气更容易进入土壤,更有利于生物的生活和植物的生长。土壤为我们的生活、生产等方方面面提供了丰富的资源。

我国著名科普作家高士其的诗——《我们的土壤妈妈》。

5、雨点降落时的力量可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。

雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀。侵蚀使地表的地形地貌发生改变。沿着地表流走的雨水叫径流。

接水容器里的径流比较混浊、雨水比较

6、坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。

侵蚀在不断地改变地表的地形地貌,也会使土地流失,影响我们的生产生活

保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。降雨量大比降雨量小对土地的侵蚀严重;无植物覆盖比有植物覆盖侵蚀严重;土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀严重。

探索侵蚀的实验要注意:两边的地形要一样,喷水器要从同样的高度降雨,下雨”的量也要相同。

黄河水为什么这样黄?是因为黄河流过黄土高原发生严重的侵蚀作用,河水携带了不少黄土和泥沙,才呈现如此的黄色

当然侵蚀也不完全只有危害,比如在河流的下游,河水带来的肥沃土壤会逐渐堆积成冲积平原,为人们增加新的土地

人类的活动会加剧减少土地被侵蚀的程度。如果植树造林、科学合理使用土地等,就会减少土地被侵蚀的程度,如果滥砍滥伐、过度放牧等就会加剧土地被侵蚀的程度。

7、河流也是流水侵蚀土地而形成的。河流会侵蚀河床和两岸,并带走

www.youer8.com 泥土,在水流比较缓慢的地方,这些泥土又会沉积下来

河流的侵蚀沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。

一条河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方,上游两岸是石头,中游是鹅卵石,下游是沙子。

河流对土地不仅有侵蚀作用也有沉积作用。表现在“河流”形成后,“河床”的宽度和深度都增加了,在“河流的下游”比较平缓的地方,发生了沉积的现象,原来没有泥土的地方出现了泥土。而且在“河床”坡度较大的地方水流的速度较,侵蚀现象比较严重

侵蚀的过程中流水带走的是比较细小的颗粒,而小石子等较大较重的颗粒却很难被冲走。

黄河水流经黄土高原是侵蚀作用,黄土高原被侵蚀成千沟万壑,土地支离破碎;而在下游流速减慢却起到沉积作用,形成了平坦辽阔的冲积平原——华北平原。

自然界中河流对土地的侵蚀和沉积作用会怎样改变地形地貌?黄土高原被侵蚀成大大小小的沟壑,大江大河的下游和入海口往往形成冲积平原外,其实河流的侵蚀作用还表现在形成V形谷、U形谷、曲流、牛轭湖、瀑布等地形地貌,而沉积作用还可以形成三角洲、冲积扇、沙滩等地形地貌。

8、各种自然力量在重塑地表形态的过程中,也会影响人类的生产生活。人类自身的活动也在改变着地表的形态,我们要尽量减少土地遭受侵蚀

防治水土流失及危害的方法:在山坡上修建梯土和梯田,并用石块坚固梯坎,或在梯坎边上种植保持水土效果好的草本植物

在我们的地形图上,西部多涂着棕色和褐色,东部多涂着绿色和黄色,说明我国的地形是西高东低

青藏高原、喜马拉雅山是地壳上升隆起形成的。

长白山天池是火山喷发形成的。

第三单元:运动和力

1、常见的力有:重力、弹力、反冲力和摩擦力

从力的性质来分,力可以分为重力、弹力、摩擦力、电磁力等。

物体都有一个向下的力,这就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。

一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越大,小车运动得越快

在小车上拴绳子一般是车头正中,否则小车会跑偏。拉小车绳子的长度,应该约等于桌子的高度

我们安装的小缆车,铁垫圈起了什么作用?我们是用什么力使小车运动的?铁垫圈起了拉动小车的作用,我们是用铁垫圈的重力使小车运动的。

2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。

当他们恢复到原来的形状后,弹力就消失了。 

衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力

弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。橡皮筋的弹力越大,作用时间越长,小车运动的距离越远

怎样使橡皮筋驱动的小车行驶得更远?想办法增加橡皮筋长度(另做拴橡皮筋的支点),想办法增大橡皮筋弹力(并排安装两根橡皮筋),如果弹力大了轮子打滑,可以适当增加小车重量……

3、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,叫反冲力

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页


Tag:五年级科学试卷五年级科学试卷分析,小学科学试卷小学科学 - 小学科学试卷 - 五年级科学试卷

上一篇:小学五年级科学(苏教版)上下册单元练习题