概要： 、 。（2分）5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。（3分）六、阅读理解（24分）（一）爸爸的微笑消失了，……对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”1. 这段话选自课文《 》。（1分）2. 在括号中填上恰当的关联词。（2分）3.这段话中写了 、 、 、 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来： 、 。4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分
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5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________
六、阅读理解（24分）
（一）爸爸的微笑消失了，……对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（
1. 这段话选自课文《
2. 在括号中填上恰当的关联词。（2分）
3.这段话中写了
4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）
5、文中画线的句子是（
a.外貌描写
6、这段话运用了
七、阅读《再见了，亲人》“大娘，停住您送别的脚步吧！……我们怎么能忘怀？“选段，回答下面的问题。（12分）
1、在（
背（bēi
2、从文中找出反义词。（2分）
开放（
3、把下面这个句子换一种表达方式，但不改变句子的原意。（1分）
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
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