概要： 。2.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地（ ），而是（ ）。（ ）的时候，我看见草地是金色的。（ ）的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是（ ）的。原来，蒲公英的花就像（ ），可以（ &n www.youer8.combsp; ）。花朵（ ），它是（ ），草地也是（ ）；花朵（ ），金色的花瓣（ ），草地就（ ）。这段话中表示时间的词有 、 ；有一对反义词： 和 ；划线的句子是一个 句，起到 的作用；用 划出写明草地为什么会变色的句子；文中的小朋友喜爱蒲公英是因为
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2.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地（ ），而是（ ）。（ ）的时候，我看见草地是金色的。（ ）的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是（ ）的。原来，蒲公英的花就像（ ），可以（ &n
www.youer8.com bsp; ）。花朵（ ），它是（ ），草地也是（ ）；花朵（ ），金色的花瓣（ ），草地就（ ）。这段话中表示时间的词有 、 ；有一对反义词：和 ；划线的句子是一个 句，起到 的作用；用 划出写明草地为什么会变色的句子；文中的小朋友喜爱蒲公英是因为
3.我站在天都峰脚下（ ）：啊，峰顶（ ），（ ）上面哩!我爬得上去吗?再看看（ ）石级，石级边上的（ ），似乎是（
），（ ）!这段话写出了天都峰 的特点；划线的句子是一个
句；我也会用“似乎”写一个句子：
你们这一老一小真有意思，都会（ ）！
4.有一年冬天，列宁在郊外（ ）。他每天（ ）。公园里有（
），树上有（ ）：两只胸脯是（ ），一只胸脯是（ ）。它们在树枝间（ ），（ ），非常（ ）。列宁每次走到（
），都要（ ），仰望这三只（ ），还经常给它们带来（
www.youer8.com ）。划线的句子中 、 、 、 等词可以看出列宁很喜欢这三只灰雀。男孩看看列宁，说：“会回来的，（ ）。它还活着。”从这句话可以看出小男孩
6.他仔细（ ）着高尔，（ ）笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”从中可以看出
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