概要:二、改错。5分(2+3) 渔 根 形 判 ; 榜样 宽阔 (本题4分。第1小题改对一个字得0.5,没按要求划出错字的,总扣0.5;第2小题改对一个句得1.5分,没按修改符号修改的,总扣0.5分)三、按要求写句子。7分(2+1+1+1+1+1) 1、把下面的名言警句补充完整。①宁为玉碎,不为瓦全。 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 2、有三个连续动作的:。 例:我走进教室坐在座位上打开书。 3、把陈述句改为反问句。我们要取得好成绩,难道不下苦功夫行吗?或我们要取得好成绩,怎么能不下苦功夫呢?4、写一句描写速度快的比喻句。 例:他跑得像支离弦的箭。 5、写一个表达送别时,依依不舍或情深意重的古诗句。例: 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 (本题6分。第1小题2分,补充一个名言警句得1分;第2小题要求扩写两处,每处占0.5分;第3小题意思不清的不得分,没有把 。号改成?号的扣0.5分;第4小题比喻不恰当的不得分;第5小题,所写的诗句不符合题意的不得分,一
北师大版语文五上册期末考试卷,标签:小学五年级语文试卷,五年级语文试卷分析,http://www.youer8.com
二、改错。5分(2+3)
渔 根 形 判 ; 榜样 宽阔
(本题4分。第1小题改对一个字得0.5,没按要求划出错字的,总扣0.5;第2小题改对一个句得1.5分,没按修改符号修改的,总扣0.5分)
三、按要求写句子。7分(2+1+1+1+1+1)
1、把下面的名言警句补充完整。
①宁为玉碎,不为瓦全。 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
2、有三个连续动作的:。
例:我走进教室坐在座位上打开书。
3、把陈述句改为反问句。
我们要取得好成绩,难道不下苦功夫行吗?或
我们要取得好成绩,怎么能不下苦功夫呢?
4、写一句描写速度快的比喻句。
例:他跑得像支离弦的箭。
5、写一个表达送别时,依依不舍或情深意重的古诗句。
例: 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(本题6分。第1小题2分,补充一个名言警句得1分;第2小题要求扩写两处,每处占0.5分;第3小题意思不清的不得分,没有把 。号改成?号的扣0.5分;第4小题比喻不恰当的不得分;第5小题,所写的诗句不符合题意的不得分,一个诗句只写上半句或只写下半句的扣0.5分。以上各题,写错别字的酌情扣分,每个句子错别字达3个以上的不得分。)
6、选词造句。略(符合要求得1分,个别错别字不扣分)
【课内阅读】
一、默写古诗《题西林壁》,按要求作答。6分(2+1+1+2)
默写诗句(略)
1、宋 苏轼
2、“只缘身在此山中”或“是因为人就置身于这座山中”
3、要想认识事物的本质,必须客观全面地把握,冷静地分析,才能不被局部现象所迷惑。
(本题共6分。默写诗句的1句占0.5 分,错别字酌情扣分;第1小题每格占0.5分写错别字不得分;第2小题占1分,写诗句或写诗句意思的都可得分;第3小题占2分,有自己的感受,大概意思对的就可得分,错别字严重的扣0.5分意思不完整的酌情扣分)
二、根据课文内容填空并作答。8分(4+2+2)
填空:(略)
1、天空 圆月 沙地 西瓜 2、景 人 勇敢机智
(本题8分。除最后一格占1分外,其它的每一小格占0.5分)
【课外阅读】
阅读短文,按要求作答。13分(2+2+1+2+2+2+2)
1、 chōng chèn zhòng duì
2、 划去的词是:的 在 愿望 象
3、 虽然……但是……
4—7、略。
(本题13分。第1—3小题每个括号占0.5分;第4小题抄对4个词得2分,多写不加分;第5小题每格占1分;第6小题如果答“这种教育方法不好”的如果能说出更好的办法的不扣分,否则至少扣1分;第7小题理解基本正确即得分。本大题的5—7小题的错别字合起来扣分,每3字扣0.5分,最多扣1分)
五年级上学期语文期末检测卷(二)评分建议
满分35分,按习作要求分五等综合评定
第一等(优 35——32分)
能正确理解题意,内容比较具体,能表达真情实感,有一定条理,语句比较通顺,书写工整,用字比较正确,会用常用的标点符号,卷面整洁,字数不少于400字。
第二等(优 31——28分)
较正确理解题意,内容比较具体,能表达真情实感,有一定条理,语句比较通顺,书写工整,用字比较正确,会用常用的标点符号,卷面整洁,字数不少于400字。
第三等(良 27——23分)
基本理解题意,内容一般具体,基本能表达真情实感,尚有一定条理,语句基本通顺,书写比较工整,用字基本正确,一般会用常用的标点符号,卷面比较整洁,字数接近400字。
第四等(及格 22——18)
尚有理解题意,但内容不够具体,一般能表达真情实感,条理基本清楚,语句基本通顺,书写比较工整,用字基本正确,一般会用常用的标点符号,卷面比较整洁,字数接近400字。
第五等(待及格 18分以下)
题意理解不准,内容不具体,叙述不完整,条理不清,语病和错别字较多,书写不够工整,不能正确使用常用的标点符号,字数少于400字
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