概要：网友pangxiema ：现在从网上看到一些历年很好的绘画班，但鉴于条件有限，无法去，只能去家附近的绘画班，我虽然不专业，但从孩子拿回来的画，也能看出课程安排重点根本不是在启发孩子的创造力，而是照葫芦画瓢，请问这种程度的绘画课，对孩子的创造力是不是一种负面的影响，我在家里能跟孩子做什么游戏，刺激她的创造力吗？徐凡: 有很多类似的绘画班，都是要求孩子照葫芦画瓢的，在这种绘画班上，孩子能体验到的是怎么使用这些画具，比如怎么用笔、纸的特性是什么，水多或水少对画有什么影响，当然创造的成份就会比较少，但孩子学会了服从，这里面有一些东西是孩子这一生中早晚要学的，但也许不是现在，我们在家能够补偿的就是利用孩子学到的那些用画具的技能，帮孩子打开思路，给孩子提一些意想不到的问题，让他去表现。无论他画成什么样，和他一起开心的玩这些画具就好。网友ycyjwf ：我家男孩'记忆力好'喜欢讲故事'语言发展能力不错'我想问老师这么小的孩子应该怎么样来培养才艺'现在有学习英文的必要吗?我想读小学的时候给他报围棋?徐凡: 上小学学围棋是个不错的主意，但现
专家：如何选择才艺班,标签：幼儿才艺培养,儿童才艺培养,http://www.youer8.com网友pangxiema ：现在从网上看到一些历年很好的绘画班，但鉴于条件有限，无法去，只能去家附近的绘画班，我虽然不专业，但从孩子拿回来的画，也能看出课程安排重点根本不是在启发孩子的创造力，而是照葫芦画瓢，请问这种程度的绘画课，对孩子的创造力是不是一种负面的影响，我在家里能跟孩子做什么游戏，刺激她的创造力吗？
徐凡: 有很多类似的绘画班，都是要求孩子照葫芦画瓢的，在这种绘画班上，孩子能体验到的是怎么使用这些画具，比如怎么用笔、纸的特性是什么，水多或水少对画有什么影响，当然创造的成份就会比较少，但孩子学会了服从，这里面有一些东西是孩子这一生中早晚要学的，但也许不是现在，我们在家能够补偿的就是利用孩子学到的那些用画具的技能，帮孩子打开思路，给孩子提一些意想不到的问题，让他去表现。无论他画成什么样，和他一起开心的玩这些画具就好。
网友ycyjwf ：我家男孩'记忆力好'喜欢讲故事'语言发展能力不错'我想问老师这么小的孩子应该怎么样来培养才艺'现在有学习英文的必要吗?我想读小学的时候给他报围棋?
徐凡: 上小学学围棋是个不错的主意，但现在也要充分利用好他的记忆力，喜欢讲故事的特点，可以和他一起学一点英语，或者和他一起读一些儿童读物，有的时候还可以让他来给你讲故事，进一步让他的语言更丰富起来。学英语一定要有互动，不能因为他的记忆力好单纯的让他背诵什么，所学的东西是有用的，才能真正是他自己的。
不错的
网友pxiaoq618 ：我家有个女孩现在2岁多7个月，拼图拼得不错，接下来上幼儿园，该给学什么才艺？
徐凡: 孩子的图形认知能力看来挺强的，可以继续学习一下艺术方面的才艺，比如绘画、泥塑、手工制作之类的。同时可以考虑拓展一下孩子其它能力。给他增加一项运动的项目，比如舞蹈，或者轮滑、游泳。在《最热的26种宝贝才艺培养全书》这本书里会有根据孩子特点选择适合项目的详细介绍。因为选择每一项的时候，要考虑到孩子生理的成熟度和所选项目的匹配问题，所以父母在具体确定上哪个班时要做考察。
网友pangxiema ：我想下半年让孩子开始学小提琴，请问一定要找私人教师吗？也有一些集体授课的培训班。我的朋友还把孩子送进了小提琴特色的幼儿园，我有些犹豫，不知该怎么办？
徐凡: 学习小提琴确定有很多方式，一般来说，建议五岁以后开始学习，如果孩子太小了还是再等等吧，要不然会学得很辛苦的。集体学习有集体学习的好处，特别是对于比较好的孩子，并不像我们通常认为的孩子的时间会比较浪费。因为老师针对的不是一个人，那么这个人受到的批评也许就不那么多，他可以从别人的错误中学到东西。请私人教师的好处是教师能针对自己孩子的特点，来组织课程，但实际上对教师的要求是非常高的，首先教师要有很好的音乐修养，能把他对音乐的理解用孩子听得懂的语言讲给孩子，和孩子有很好的交流，这需要父母很好的把关。
网友品味pw ：您好：我儿子五岁了，属于较调皮的那种，我想报乐器班可是不知道应学什么好？
徐凡: 打击乐、电子琴或钢琴都是可以考虑学习的乐器。
网友吕一凡妈妈 ：（轻度智力缺陷）孩子的生活自理很好，特别懂事，人际交往方面除了语言表达能力比同龄孩子稍差，其他都做得很好，唯一让我们担心的就是他的学习了，我们希望他长大以后能自己照顾自己、自己养活自己，对他来说将来有一技之长更为现实一些，所以我的期望值是调酒师、发型师、化妆师、摄影师之类的职业，如何在小时候就朝这方面发展呢？谢谢老师。
徐凡: 如果是这样，那么他现在去学画画其实挺好的，多少会增加他的审美能力，如果他表现的时候有障碍的话，我们要带他多欣赏美的东西，和他交流什么是美，为什么，他怎么感受，我们怎么感受。有了这些欣赏和交流，孩子对于周围世界的感知敏锐度会有所提升，这样对他从事你们所期待的职业可能会有所帮助。另外，刚才说过要增强孩子的体力，这个可能是让孩子能够从容表达自己（用绘画或其它艺术手段）的关键。
网友yidan9 ：我的女儿现在18个多月了，一听到音乐就会扭来扭去，这是不是就说明她对音乐很感兴趣呢？
徐凡: 很多孩子在这么大的时候都会有这样的表现，说明他在这个阶段对音乐、对节奏比较敏感，我们恰好可以利用这一特点，来强化孩子对音乐对节奏的敏感。给他提供更多的更丰富的音乐，和他一起跳不同的节奏，让他动作的敏捷程度也同步提高。
网友pangxiema ：孩子画的东西我经常看不懂，请问怎么判断孩子画得好还是不好？他要是每次都下哗啦一通也鼓励的话，他怎么进步呢？
徐凡: 和孩子聊画，并不是盲目的鼓励，关键是你要知道孩子在想说什么，你知道他是不是真的胡乱画，难道他真的想用他的这种方式赢得你的鼓励吗？那么肯定是你和孩子在交流上出了问题。我们和孩子聊画，更多的是引导他讲出他在画画的时候所想表达的思想，他的故事，以及我们看到这个画时的感受，真实的交流才能促动孩子绘画的进步。请参考：《最热的26种宝贝才艺培养全书》中的“选修课：儿童绘画”。
不错的
网友文清妈妈 ：我的孩子已经报了绘画班、围棋班和轮滑班，我打算下半年再让他报个珠心算，并且开始学小提琴，但朋友都劝我说孩子太累了，报得太多了。可是这样孩子才会素质更好，竞争力更强啊。我觉得孩子多学一些，就多一些能力，该如何取舍呢？另外，我听说不少学过珠心算的孩子上了小学学数学有干扰，有的又数学特棒，该不该让孩子学呢？
徐凡: 杂与专，有时候是互相矛盾的，孩子的精力是有限的，让孩子学的太多，哪样都学不精的话，孩子既累，其实成就感也不见得有多好，还是要根据孩子的精力和兴趣加以选择。另外，如果学得太多，孩子就没有自由探索的时间，而任何对于兴趣的追逐，都需要一定的自由空间，在这空间中，孩子的成败只会他自我探索的结果的评价，而不受任何他人的评价。他不会惧怕失败，而在几次失败后的成功会给他带来巨大的成就感。这种成就感将成为他进一步探索的动力。