中班学期计划：2017下半年素质教育实施方案

概要：语言领域：继续学习说普通话能基本上清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音；继续丰富幼儿词汇；能大方、清楚、较连贯的表达自己的方法和意愿；能朗诵四首以上的古诗；继续培养幼儿阅读图画书的兴趣，能看懂单页多幅的儿童图画书的内容。2.实验课题（1）语言组课题实验语言组重点围绕“借助文学艺术作品对幼儿进行科学启蒙教育”开展了本学期的教科研和教育教学工作。紧紧围绕实验的内容，有的从科学故事中挖掘有教育内涵的内容，有的从日常生活与科学的结合找到恰当的结合点，老师们都注重把握教育契机，在语言中渗透科学，在科学提炼中教育的精华。并通过我们很好的将这一内容融入到了一日生活的各个环节，尤其体现在集体课堂教学活动中，使幼儿在不知不觉中提高了幼儿科学素养、发展了语言表达能力，同时也促进了教师的专业化成长。同时围绕“走进童话发展幼儿社会性情感的研究”，在日常教学中，教师以童话为契机，为幼儿努力营造一种童话的世界，同时借助童话教学丰富、发展幼儿的社会性情感。引导幼儿乐于帮助别人、有爱心等良好的社会性情感。（2）科学组课题实验本学期，我们更加深入

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语言领域：继续学习说普通话能基本上清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音；继续丰富幼儿词汇；能大方、清楚、较连贯的表达自己的方法和意愿；能朗诵四首以上的古诗；继续培养幼儿阅读图画书的兴趣，能看懂单页多幅的儿童图画书的内容。

2.实验课题

（1）语言组课题实验

语言组重点围绕“借助文学艺术作品对幼儿进行科学启蒙教育”开展了本学期的教科研和教育教学工作。紧紧围绕实验的内容，有的从科学故事中挖掘有教育内涵的内容，有的从日常生活与科学的结合找到恰当的结合点，老师们都注重把握教育契机，在语言中渗透科学，在科学提炼中教育的精华。并通过我们很好的将这一内容融入到了一日生活的各个环节，尤其体现在集体课堂教学活动中，使幼儿在不知不觉中提高了幼儿科学素养、发展了语言表达能力，同时也促进了教师的专业化成长。同时围绕“走进童话发展幼儿社会性情感的研究”，在日常教学中，教师以童话为契机，为幼儿努力营造一种童话的世界，同时借助童话教学丰富、发展幼儿的社会性情感。引导幼儿乐于帮助别人、有爱心等良好的社会性情感。

（2）科学组课题实验

本学期，我们更加深入地开展子课题，丰富班内的科学区域活动材料，为幼儿提供丰富多彩的活动材料是幼儿进行操作活动的重要保证。幼儿在活动中选择自己喜欢的材料进行组合操作、选择自己喜欢的小伙伴进行合作交流，教师有针对性的进行科学指导，提高了幼儿的科学观察能力、操作能力和简单的合作能力。本学期将充分利用小晓科技馆的资源开展活动，带孩子们一起玩、观察、操作、思考，引导孩子走进更加神奇的科学世界。

（3）音乐组课题实验

本学期实验课题“整合家庭、社区资源培养幼儿的科学素养”，除了利用家庭、社区资源开展丰富多彩、对培养幼儿科学素养有益的活动外，我们还把重点放在方法运用的研究上，挖掘更深刻的东西，在认真观察幼儿的基础上发现有价值的东西并进行反思、分析、提升。组织幼儿开展了与科学相关的动物园自然观察、科学教系列活动和亲子活动。

（4）中班组课题实验

本学期，我们中年龄组继续从玩具入手培养幼儿的科学素养”课题中，紧紧抓住幼儿喜欢的玩具和教师的有效指导等两方面，通过让幼儿自由选择玩具进行操作、开展玩具系列活动、玩具主题活动等，探索玩具的秘密，引导幼儿在不经意的玩耍和操作中提高操作能力、发展幼儿的科学素养。
不错的四、环境创设

中二班的班级环境的主题是“我讲童话给你听”，为幼儿营造一个童话的世界，让幼儿在童话的世界里健康成长积极发展。整个班级环境营造了宽松、积极、愉悦、和谐的氛，符合中班幼儿的年龄和心理特点。主墙饰是童话城堡为主题背景、童话人物为点缀事物，为幼儿勾勒出绚丽多彩的童话世界；作品栏是一个可爱的小画家和各种画笔、颜料组成。小画家将自己手中的画笔变成了一支魔术棒，绘画出各种美术作品。同时将作品栏分为三类，为绘画作品类、手工作品类、优秀作品推荐类，希望从不同的三个层面和角度展现幼儿的进步和提高；区域共设置了六个，分别为童话故事的主人公命名，充满童趣，深受幼儿喜爱，与班级理念也紧密相结合。

良好的物质环境是教育的基础，同时我们更加重视为幼儿营造良好的精神环境，让我们以班级环境为依托，信心百倍的搞好班级工作。

五、家长工作

充分的调动起家长资源，形成家园合力是使我们教育教学工作事半功倍的方法，做好家长工作是我们一直非常重视的，我们会全力以赴将家长工作做到最好。

1．重视家长来园参观的各种机会。家长开放日、接送幼儿来园离园的时间等都是与家长进行交流的良好机会。我们认真准备、热情对待，针对孩子们在幼儿园的表现从教学活动到一日生活各个方面真诚地与家长进行交流。

2．通过作业的形式与家长进行沟通。随着幼儿年龄的增长，我们留有许多有趣的“小任务”给孩子们，家长通过帮助幼儿完成这些小任务来增进与孩子们之间的感情，了解我们的日常工作，掌握孩子们学习的情况等等。

3．认真对待《幼儿成长手册》的填写和幼儿园办公平台。《幼儿成长手册》非常的科学、系统，从各个方面评价幼儿，有定性评价也有定量评价。我们紧紧抓住这个交流的平台，把孩子们在幼儿园发生的有趣的事情记录下来和家长一起分享，把一个月里孩子们的表现与家长共享共同解决问题。同时还请家长朋友们积极参与，在办公平台与我们交流、沟通。

4.积极调动家长参与班级博客的构建活动中，让家长朋友真正成为博客的主人，在宣传幼儿园的同时，让家长在多种渠道了解幼儿园的各项工作及幼儿的发展和进步。

5.家长工作要细致到位，让每一位家长都放心、满意，做到零投诉。

济南市育贤第一幼儿园

马宁宁 马晓童 郭旗

20xx年9月

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