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中一班班务工作总结(推荐)

[10-19 15:50:48]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园中班计划总结   阅读:8976

概要:中一班班务工作总结 南充市紫竹街幼儿园 李玲本学期我们依据新《纲要》精神,根据园工作计划、制定了各项班级工作计划,在保教人员的密切配合下,循序渐进地开展班级各项活动,现总结如下:一、班级管理目标要求一致,老师配合默契,班风班貌良好。由于我们两位老师统一要求、统一管理,我班的孩子养成了良好的学习习惯和生活卫生习惯,“认认真真的学习,开开心心的游戏”是我们的班级口号,班务工作等各项记录里有我们在本期活动中辛勤的付出,个别儿童、留守儿童观察记录里有我们对孩子浓浓的关爱,孩子观察记录、气象记录记载着他们快乐成长的足迹,幼儿成长档案随主题活动的不断丰富完善是老师、家长、孩子共同努力的结晶。特色节日活动、同伴分享、爱心主题班会等活动铸就了中一班这个积极向上、充满爱心温暖的大家庭,带给我们太多的收获与感悟。二、保教工作齐头并进,各项活动开展得丰富多彩、有声有色。1、严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,坚持每周大扫除,每天小扫除,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。在体育活动中及时提醒并帮助幼儿穿脱衣服。2、高度重视安全工作。我们两位老师始终保持高度的安全责任意识,认真

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中一班班务工作总结

  南充市紫竹街幼儿园   李玲

本学期我们依据新《纲要》精神,根据园工作计划、制定了各项班级工作计划,在保教人员的密切配合下,循序渐进地开展班级各项活动,现总结如下:

一、班级管理目标要求一致,老师配合默契,班风班貌良好。

由于我们两位老师统一要求、统一管理,我班的孩子养成了良好的学习习惯和生活卫生习惯,“认认真真的学习,开开心心的游戏”是我们的班级口号,班务工作等各项记录里有我们在本期活动中辛勤的付出,个别儿童、留守儿童观察记录里有我们对孩子浓浓的关爱,孩子观察记录、气象记录记载着他们快乐成长的足迹,幼儿成长档案随主题活动的不断丰富完善是老师、家长、孩子共同努力的结晶。特色节日活动、同伴分享、爱心主题班会等活动铸就了中一班这个积极向上、充满爱心温暖的大家庭,带给我们太多的收获与感悟。
二、保教工作齐头并进,各项活动开展得丰富多彩、有声有色。

1、严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,坚持每周大扫除,每天小扫除,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。在体育活动中及时提醒并帮助幼儿穿脱衣服。

2、高度重视安全工作。我们两位老师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全教育工作,我班幼儿在本期里未出一件安全事故,特别是在这次地震灾害中,我们经常在游戏活动中和日常生活中对孩子进行防震、防火等安全教育,教孩子紧急情况下的逃生自救技能,并积极配合园内进行有关演习活动。

3、制定一套切实可行的常规计划,使活动各环节有序进行。并落实到一日生活的各项活动中,我们通过游戏、谈话、自我尝试等方法,根据不同情况的幼儿给予不同的引导,让他们在游戏中学习遵守规则。
   4、积极创设良好的游戏环境,不断提高幼儿游戏水平。

围绕园本教研,我们制定了切实可行的体育活动计划,并充分做到家园互动,引导家长和孩子从自己的生活环境里收集材料,自制废旧体育活动器材,如:风车、飞机、飞镖等。设置班级“百宝箱”,变废为宝,引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料,使探索活动更加丰富,同时教师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,通过户外体育锻炼、室内外体育游戏,使幼儿的基本动作得到很大发展,身体素质明显提高。我们还仔细观察孩子与我们的互动的情况,在学习的过程中更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种良好的学习态度。
   5、环境创设、区角活动与主题活动的开展紧密结合、层层深入,充分做到多方参与、互动。

在区角活动中,我们为幼儿提供丰富有效的材料,并发动家长和孩子收集一些半成品的废旧材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。

每年开学之际的环创是老师最忙碌的时候,可这次我班却在轻松愉快的氛围中收到了事半功倍的效果。因为我们充分利用了家长资源,引领家长由材料的收集者进一步成为环境创设的参与者。首先我们整体规划,确定主题。在家长会上详细向家长介绍了环创的设计意图,要求家长根据主题有针对性的收集材料并积极参与到制作与教学活动中来,引领家长转变观念提升理论。我们详细的向家长介绍了怎样具体配合共同参与,家长认真准备,精心制作,很快就体现出了集体的智慧与力量:一串串制作精美的吊饰让我们感叹家长的心灵手巧,一幅幅形态、材料各异的福娃让我们欣喜的看到家长和孩子的共同结晶,那些丰富多彩的资料、图片更是让我们领略到家长的独具匠心,我们还要求孩子用观察、记录、绘画、照片的方式表现春天的景色,在轻松愉快的氛围中我们把收集的材料和家长一起共同规划设计,大家群策群力,分工协作,很快走廊里的吊饰完成了,教室里的效果也出来了,瞧,主题墙上那些美丽的花朵和漂亮的花边就是孩子们的杰作,走廊里那些漂亮的吊饰是老师、家长、孩子共同的结晶。看着自己的劳动成果,家长和孩子都很自豪,很有成就感,我们深切的感受到了环境的魅力。

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