概要:学 习 本学期我们根据《纲要》、课程指南和本班幼儿的实际,开展了一系列的主题活动。活动中,我们贯彻“以幼儿发展为本”的理念,为幼儿创设良好的活动环境,师生共同收集材料,激发幼儿学习的主动性和积极性,鼓励幼儿运用多种形式大胆表达与表现,鼓励孩子们自己探索、解决问题等。通过一系列主题活动的开展,幼儿的观察能力、想象能力、动手能力、表达与表现能力,探究能力等有了明显的进步。 不错的阶段研究成果概要 本学期我们开展了对中班幼儿良好常规培养的专题研究。通过研究,我们共同讨论制订了适合班级幼儿的集体活动、游戏活动等常规。通过一学期的培养,孩子们在常规方面有了明显的进步。 存在问题分析与对策研究: 1、 班级中幼儿常常交换玩具玩,虽然大家能友好的交换玩具,但一些幼儿不止到要爱护别人的玩具,常常出现某某把某某的玩具弄坏的情况。 措施:下学期针对交换玩玩具,该如何玩?与幼儿一起讨论,确立几条简单的规则,共同遵守和互相监督,懂得要爱护别人的玩具。 2、在课程实施中,还有一些不足之处,特别是区域材料投放的及时性、及对区域活动的指导等还不够到位。 措施:下学期继续钻
2017学年度第二学期中班班主任班务总结,标签:幼儿园中班班级计划,幼儿园中班班务计划,http://www.youer8.com
学 习
本学期我们根据《纲要》、课程指南和本班幼儿的实际,开展了一系列的主题活动。活动中,我们贯彻“以幼儿发展为本”的理念,为幼儿创设良好的活动环境,师生共同收集材料,激发幼儿学习的主动性和积极性,鼓励幼儿运用多种形式大胆表达与表现,鼓励孩子们自己探索、解决问题等。通过一系列主题活动的开展,幼儿的观察能力、想象能力、动手能力、表达与表现能力,探究能力等有了明显的进步。
不错的阶段研究成果概要
本学期我们开展了对中班幼儿良好常规培养的专题研究。通过研究,我们共同讨论制订了适合班级幼儿的集体活动、游戏活动等常规。通过一学期的培养,孩子们在常规方面有了明显的进步。
存在问题分析与对策研究:
1、 班级中幼儿常常交换玩具玩,虽然大家能友好的交换玩具,但一些幼儿不止到要爱护别人的玩具,常常出现某某把某某的玩具弄坏的情况。
措施:下学期针对交换玩玩具,该如何玩?与幼儿一起讨论,确立几条简单的规则,共同遵守和互相监督,懂得要爱护别人的玩具。
2、在课程实施中,还有一些不足之处,特别是区域材料投放的及时性、及对区域活动的指导等还不够到位。
措施:下学期继续钻研教材,并能更好的研究孩子,及孩子在活动中的需要和表现,最大限度地发挥课程的优势。
游 戏
孩子天生爱玩,区域活动不但能满足幼儿爱玩的欲望,而且能开发幼儿的智力和潜能。本学期我们根据主题目标、幼儿的兴趣,有目的、有计划地组织幼儿开展了各类区域活动。材料投放时充分考虑循序渐进、个别差异等原则,幼儿通过与材料、同伴等的互动,他们的各种能力也在不断提高,主要表现在有良好的操作习惯,有较强的交往能力,自信心明显增强,在游戏中自己解决问题的能力不断提高,对科学活动有较强的探索欲望。
上一页 [1] [2]
Tag:幼儿园中班计划总结,幼儿园中班班级计划,幼儿园中班班务计划,幼儿园计划总结 - 幼儿园中班计划总结
上一篇:2017年度中班第二学期班务总结
《2017学年度第二学期中班班主任班务总结》相关文章