小班美术教案：狮子笼

概要：太仓实验幼儿园 朱美云 一、活动目标 1. 学习用横线、竖线画出笼子的特征,重点学习竖线。 2. 体验用棉签作画的乐趣 二、活动准备 颜料若干、画有狮子的纸人手一份、欢快的音乐、抹布 三、活动过程 (一)创设情境,话题导入 1.设置电话铃声“叮铃铃,叮铃铃……”,师作接电话状 --请小朋友安静,让老师接一个电话.。 --喂,你好,请问你是谁? --是动物园的管理员叔叔呀,发生什么事了?动物园里的狮子跑出来啦!想请丫丫班的小朋友帮忙.恩,好的! 2.告知幼儿“电话”内容,请幼儿想办法帮忙 --动物园里发生什么事啦?(狮子跑出来了。) - -狮子跑出来要吃人,很危险,小朋友什么好办法吗?(用笼子装起来送到动物园里去。) (二)教师示范,提出要求。 1.教师示范。 (1)--呀!老师发现了一只大狮子,老师来画一个笼子把狮子关起来。 (2)出示棉签 --这是棉签宝宝,先帮棉签宝宝穿上漂亮的衣服,然后就开始画笼子了。 不错的(3)--先画一个平的铁条,从左往右慢慢地画,再在铁条的左边画一个竖的铁条,从

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太仓实验幼儿园 朱美云

一、活动目标

1. 学习用横线、竖线画出笼子的特征,重点学习竖线。

2. 体验用棉签作画的乐趣

二、活动准备

颜料若干、画有狮子的纸人手一份、欢快的音乐、抹布

三、活动过程

(一)创设情境,话题导入

1.设置电话铃声“叮铃铃,叮铃铃……”,师作接电话状

------请小朋友安静,让老师接一个电话.。

------喂,你好,请问你是谁?

------是动物园的管理员叔叔呀,发生什么事了?动物园里的狮子跑出来啦!想请丫丫班的小朋友帮忙.恩,好的!

2.告知幼儿“电话”内容,请幼儿想办法帮忙

------动物园里发生什么事啦?(狮子跑出来了。)

- -----狮子跑出来要吃人,很危险,小朋友什么好办法吗?(用笼子装起来送到动物园里去。)

(二)教师示范,提出要求。

1.教师示范。

(1)------呀!老师发现了一只大狮子,老师来画一个笼子把狮子关起来。

(2)出示棉签

------这是棉签宝宝,先帮棉签宝宝穿上漂亮的衣服,然后就开始画笼子了。
不错的(3)------先画一个平的铁条,从左往右慢慢地画,再在铁条的左边画一个竖的铁条,从上往下慢慢地画,去右边再画一个竖的铁条,然后我们要怎么画呀?(画一个平的铁条连起来。)

(4)故意出错,幼儿自己观察发现

------笼子的铁条要密密的,不然狮子还会跑出来吓人的(示范正确画法。)

------这样子行不行呀?哪里不行?为什么呢?(出示几种错误画法,如笼子太稀,铁条上部没有连接好,下部没有连接好,上下两处都没连接好。)

------对,笼子的铁条没有粘牢狮子就会跑出来,所以一定要粘的很牢!

2.提出要求

------老师帮你们准备了很多颜色,你可以选择自己喜欢的颜色画笼子把狮子关起来,画好后就送到动物园里来。

(三)幼儿作画,老师巡回指导

1.笼子的线条要密,不能太稀疏

2.笼子线条接缝处要密合

(四)讲评

1.引导幼儿观察,从笼子的稀疏、接缝密合度进行评价

------让我们来看一看,哪些狮子不会再跑出来了?为什么呀?

2.提出问题,在音乐声中结束活动

------狮子全部被抓起来了,管理员叔叔让我谢谢你们,你们开心不开心也?(开心。)那让我们一起来跳个舞吧!


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