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小班社会:我会穿脱鞋袜

[10-19 15:50:48]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园小班社会教案   阅读:8946

概要: 健康:(一)我会穿脱鞋袜培养目标:1、 通过活动,让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜。2、 培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性。重点:教幼儿学习穿脱鞋袜难点:穿袜及穿鞋时,要把后脚跟提上来准备:让幼儿掌握猜谜语(鞋、袜)、节奏《小鞋子》及歌曲《郊游》,三块布,布上放小石头若干,颜料三盘,三张白纸,湿拖布三把。活动过程:一、猜谜语。幼儿念谜面,父母猜谜底。(鞋、袜)二、节奏《小鞋子》三、引导幼儿认识鞋袜各部分名称,学习脱鞋袜。 不错的1、 师:“小鞋子在哪里?”,幼儿:“在这里。”引导幼儿做各种动作:摇摇鞋,踏踏脚等。2、 引导幼儿摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可拟人化如:给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。)3、 师示范讲解脱鞋:手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。4、 脱鞋后,引导幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。5、 指导幼儿脱袜:手放在袜筒,向下脱。四、游戏:“郊游”。师生共同光着脚丫去郊游,即手拉手,边走边唱歌曲《郊游》,并体验光着脚踩石头的感觉。五、学习穿鞋袜。1、 请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。2、 学习穿袜:先把袜子

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健康:(一)我会穿脱鞋袜

培养目标:

1、 通过活动,让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜。

2、 培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性。

重点:

教幼儿学习穿脱鞋袜

难点:

穿袜及穿鞋时,要把后脚跟提上来

准备:

让幼儿掌握猜谜语(鞋、袜)、节奏《小鞋子》及歌曲《郊游》,三块布,布上放小石头若干,颜料三盘,三张白纸,湿拖布三把。

活动过程:

一、猜谜语。

幼儿念谜面,父母猜谜底。(鞋、袜)

二、节奏《小鞋子》

三、引导幼儿认识鞋袜各部分名称,学习脱鞋袜。


不错的 1、 师:“小鞋子在哪里?”,幼儿:“在这里。”引导幼儿做各种动作:摇摇鞋,踏踏脚等。

2、 引导幼儿摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可拟人化如:给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。)

3、 师示范讲解脱鞋:手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。

4、 脱鞋后,引导幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。

5、 指导幼儿脱袜:手放在袜筒,向下脱。

四、游戏:“郊游”。

师生共同光着脚丫去郊游,即手拉手,边走边唱歌曲《郊游》,并体验光着脚踩石头的感觉。

五、学习穿鞋袜。

1、 请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。

2、 学习穿袜:先把袜子放平,手拿袜筒,套在脚尖上,向上拉。

3、


不错的 学习穿鞋:手拿鞋底,脚伸在鞋中,提上后脚跟。

4、 幼儿穿上鞋后,边走边唱体验穿上鞋踩石头的感受。

六、游戏:“印鞋印”。



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