概要：（2）鼓励幼儿互相介绍、学习游戏方法 △ 师引导幼儿 “猴子学样”：瞧：xx小朋友玩的真有趣，你们能学一学吗？ △ 让能力强的幼儿主动介绍自己的玩法 2、垫子律动 （垫子表演：宝宝们，和你们一起游戏可真开心，我真想跳个舞了！） 师引导幼儿一起编垫子律动（可把幼儿的玩法随意编入律动：如模仿小司机、戴帽子、背书包、模仿小动物等） 四、延伸活动 把垫子继续投入区角活动中，鼓励幼儿尝试玩出更多的花样，教师随时学习、记录孩子的创意玩法，以拓展今后的课程内容。 编辑： 上一页 [1] [2]
幼儿园小班社会教案：好玩的垫子,标签：幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com△ 师引导幼儿 “猴子学样”：瞧：xx小朋友玩的真有趣，你们能学一学吗？
△ 让能力强的幼儿主动介绍自己的玩法
2、垫子律动
（垫子表演：宝宝们，和你们一起游戏可真开心，我真想跳个舞了！）
师引导幼儿一起编垫子律动（可把幼儿的玩法随意编入律动：如模仿小司机、戴帽子、背书包、模仿小动物等）
四、延伸活动
把垫子继续投入区角活动中，鼓励幼儿尝试玩出更多的花样，教师随时学习、记录孩子的创意玩法，以拓展今后的课程内容。
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