概要：活动目标：1、了解邮局及邮局工作人员的工作特点。2、学习有重点地表达自己的见解，倾听同伴的介绍。活动重点：了解邮递员的工作情况及邮局和人们生活的关系。活动难点：学会倾听同伴的发言。活动准备：幼儿在本次活动前已参观过邮局，幼儿用书A《有用的邮局》。活动过程：1、回忆交流：幼儿自由交流各自的参观感受。——“参观邮局时，给你印象最深的是什么？邮局和人们的生活有什么关系？”引导幼儿学会倾听同伴的发言。——“你从别人的发言中，了解了一些什么？”2、梳理对邮局的认识：教师与幼儿一起交流对邮局的认识。——“邮局的标志性颜色是什么？”（绿色）“邮局里有些什么设施和物品?”（邮箱、秤、电脑、信封、汇款单等）“邮局有哪些功能？”（寄信，汇钱，寄包裹，打电话，储蓄，订阅报纸、刊物，代收煤气费、电话费、自来水费等）了解邮递员的工作情况及邮局和人们生活的关系。——“邮
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活动目标：
1、了解邮局及邮局工作人员的工作特点。
2、学习有重点地表达自己的见解，倾听同伴的介绍。
活动重点：了解邮递员的工作情况及邮局和人们生活的关系。
活动难点：学会倾听同伴的发言。
活动准备：幼儿在本次活动前已参观过邮局，幼儿用书A《有用的邮局》。
活动过程：
1、回忆交流：
幼儿自由交流各自的参观感受。
——“参观邮局时，给你印象最深的是什么？邮局和人们的生活有什么关系？”
引导幼儿学会倾听同伴的发言。
——“你从别人的发言中，了解了一些什么？”
2、梳理对邮局的认识：
教师与幼儿一起交流对邮局的认识。
——“邮局的标志性颜色是什么？”（绿色）
“邮局里有些什么设施和物品?”（邮箱、秤、电脑、信封、汇款单等）
“邮局有哪些功能？”（寄信，汇钱，寄包裹，打电话，储蓄，订阅报纸、刊物，代收煤气费、电话费、自来水费等）
了解邮递员的工作情况及邮局和人们生活的关系。
——“邮递员的衣服有什么特点？他们主要做哪些工作？”（快递、收发）“人们到邮局里来做些什么事情？”
3、阅读幼儿用书A《有用的邮局》：
幼儿阅读幼儿用书A《有用的邮局》，进一步了解邮局的功能以及与人们生活的关系。
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