幼儿园教案：天平

概要： 幼儿园大班区角活动设计：天平 操作目标： 1、能单独或与同伴进行合作游戏，并尝试自己解决问题。 2、通过操作活动感受物体的平衡。 操作材料： 各种用费旧材料制作的天平、小积木、小石块等。 操作层次： 第一层次：幼儿随意摆弄天平。 第二层次：在摆弄过程中感受平衡。 第三层次：能同时放物体让天平两端保持平衡。 操作说明： 1、幼儿随意摆弄天平，感受空天平的平衡。 2、在天平内装进各种材料，如积木、小石块等，让天平两端保持平衡。 3、幼儿寻找办法，鼓励幼儿合作解决。 操作建议： 引导幼儿玩好后，将材料收拾好。 编辑：stone

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幼儿园大班区角活动设计：天平

 

操作目标：

 

1、能单独或与同伴进行合作游戏，并尝试自己解决问题。

 

2、通过操作活动感受物体的平衡。

 

操作材料：

 

各种用费旧材料制作的天平、小积木、小石块等。

 

操作层次：

 

第一层次：幼儿随意摆弄天平。

 

第二层次：在摆弄过程中感受平衡。

 

第三层次：能同时放物体让天平两端保持平衡。

 

操作说明：

 

1、幼儿随意摆弄天平，感受空天平的平衡。

 

2、在天平内装进各种材料，如积木、小石块等，让天平两端保持平衡。

 

3、幼儿寻找办法，鼓励幼儿合作解决。

 

操作建议：

 

引导幼儿玩好后，将材料收拾好。

 

 

 

编辑：stone

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