概要：B：幼：牙签戳在厚纸板上转不稳，太细了？幼儿讨论解决办法C：幼：我做的三角形的可就是不能转？ 幼儿讨论解决办法。师：刚才，我们解决了许多问题，现在我们再来做一个陀螺试试看！ 4、 幼儿第二次动手制作阶段，教师巡回指导。5、 再次玩一玩自己做好的玩具。四、探索陀螺力与平衡的关系。师：现在，我们要来进行一个陀螺比赛。 （幼儿操作自己的陀螺进行比赛。）师：我发现了一个问题，怎么有的陀螺转的时间长，有的时间短呢？还有的陀螺不是圆的为什么也能转动呢？师：请你把自己做好的陀螺放在我们的科学区角里，大家再进行研究。活动延伸：幼儿已经做好的陀螺放在区角中，进一步引导幼儿探索发现力与平衡之间的关系。 编辑：cxz上一页 [1] [2]
幼儿园大班主题活动：变废为宝陀螺转起来,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com幼儿讨论解决办法
C：幼：我做的三角形的可就是不能转？
幼儿讨论解决办法。
师：刚才，我们解决了
许多问题，现在我们再来做一个陀螺试试看！
4、 幼儿第二次动手制作阶段，教师巡回指导。
5、 再次玩一玩自己做好的玩具。
四、探索陀螺力与平衡的关系。
师：现在，我们要来进行一个陀螺比赛。
（幼儿操作自己的陀螺进行比赛。）
师：我发现了一个问题，怎么有的陀螺转的时间长，有的时间短呢？还有的陀螺不是圆的为什么也能转动呢？
师：请你把自己做好的陀螺放在我们的科学区角里，大家再进行研究。
活动延伸：
幼儿已经做好的陀螺放在区角中，进一步引导幼儿探索发现力与平衡之间的关系。