概要：幼儿园大班艺术教案：动感“奥运” 设计意图 2008北京奥运会已经进入了倒计时，怎样用幼儿能理解的方式让他们关注奥运、迎接奥运，是值得我们探讨和思考的问题。本次活动从幼儿实际出发，结合奥运运动项目有关知识点，旨在让幼儿通过体验、模仿、创造，增进对奥运知识的了解，对一些常见运动项目的认识和关注，又能在学习技能上有所提高。 活动目标 1．学习模仿奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。 2．尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的奥运运动项目的动态。 3．激发热爱运动、关注奥运的情感。 活动准备 1．奥运运动项目标志图、纸条造型范例、小魔棒娃娃。 2．橡皮泥、小盘子、插塑、围棋子、废广告纸条、底版、剪刀、糨糊等。 活动过程 一、导入活动，引发了解奥运的欲望 1．师：小朋友，你们知道2008年奥运会在哪里举行吗? 幼：在北京举行。 师：是啊，奥运会要在我们中国的北京举行，你们心里感觉怎么样呢? 幼：很高兴、很开心、很自豪。 2．师：你们知道我们中国运动员在过去的奥运会上曾经得到过什么运动项目的金牌吗? 幼：中国女排得过金牌、郭晶晶跳水得过金牌、刘翔得过跨栏的金
幼儿园大班艺术教案：动感“奥运”,标签：幼儿园小班美术教案,幼儿园大班美术教案,http://www.youer8.com幼儿园大班艺术教案：动感“奥运”
设计意图
2008北京奥运会已经进入了倒计时，怎样用幼儿能理解的方式让他们关注奥运、迎接奥运，是值得我们探讨和思考的问题。本次活动从幼儿实际出发，结合奥运运动项目有关知识点，旨在让幼儿通过体验、模仿、创造，增进对奥运知识的了解，对一些常见运动项目的认识和关注，又能在学习技能上有所提高。
活动目标
1．学习模仿奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。
2．尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的奥运运动项目的动态。
3．激发热爱运动、关注奥运的情感。
活动准备
1．奥运运动项目标志图、纸条造型范例、小魔棒娃娃。
2．橡皮泥、小盘子、插塑、围棋子、废广告纸条、底版、剪刀、糨糊等。
活动过程
一、导入活动，引发了解奥运的欲望
1．师：小朋友，你们知道2008年奥运会在哪里举行吗?
幼：在北京举行。
师：是啊，奥运会要在我们中国的北京举行，你们心里感觉怎么样呢?
幼：很高兴、很开心、很自豪。
2．师：你们知道我们中国运动员在过去的奥运会上曾经得到过什么运动项目的金牌吗?
幼：中国女排得过金牌、郭晶晶跳水得过金牌、刘翔得过跨栏的金牌、羽毛球得过金牌、乒乓球得过金牌……
3．师：你们知道北京奥运会都有哪些比赛项目吗?不知道没关系，今天老师把这些比赛项目的标志图带来了，我们一起来看――
(本环节让幼儿说说中国运动健儿在奥运会上获得的金牌，一方面能激发幼儿的民族自豪感，另一方面也能引发幼儿对奥运运动项目关注和了解的愿望。)
二、观察图片，模仿运动项目动态
1．师：(出示图片)这些运动项目你们认识吗?
幼：我认识射击，我认识足球，我认识篮球、乒乓球，这是摔跤、游泳，这是举重……
2．师：你最喜欢哪个运动项目?请你选一个喜欢的运动项目摆一摆造型，两个好朋友可以互相看一看摆得像不像。(幼儿摆造型，教师观察、纠正)
3．师：哪位小朋友愿意上来摆个造型，让其他小朋友猜一猜是什么运动项目。(有两位小朋友上来分别摆了射箭、举重等造型)你摆得真像，大家一下就猜出来了，下面的小朋友真聪明，都能猜对。
4．师：现在老师摆造型，请小朋友用桌上的小魔棒娃娃把老师摆的造型变出来。(全体幼儿用魔棒娃娃折出运动造型)