概要：温馨提示： 1．必须给孩子们穿上罩衣，否则衣服上的墨点很难清洗。 2．为怕脏的小朋友准备些一次性尼龙手套。 年龄：4岁～6岁幼儿 时间长度：约3O分钟左右(视情况取舍) 活动环境：室内 活动准备：1．将12O克铜版纸裁成宽约3Ocm～4Ocm规格，并以美纹纸在反面连接成长卷。 2．取竹棍约4Ocm长，用方巾将一头缠绕牢固，根据人数准备每人一个。 3．另用小水桶备三桶浓淡不同的墨。 4．一首节奏感强烈的乐曲。 5．在桌子四边铺上画毡。 灵感来源：打击乐 教育可行性分析： 听音乐找节奏，再随着节奏起舞。这看起来跟美术(绘画)没有什么联系，但是巧妙地将敲击的锤棒改装成“笔”，就完成了由音乐到美术的转换，这本身就是一种方法论的教育，况且接下来由棒子敲出的别具一格的水墨山水画，就更是让孩子们感到惊奇了。好奇是学习的动力之一。因好奇由结果往回追溯到起点，再回到终点，这样的思考过程正是孩子们将经验内化的过程。 活动过程： 1．听音乐，并根据音乐用手或者是脚击出节奏来。 2．听音乐，用棒子在桌子上敲出节奏来，并且沿着桌边移动。 3．听音乐，在桌上铺上长卷画纸，用浸了墨汁的棒子敲出乐
幼儿园中大班美术活动：超级“敲击”水墨,标签：幼儿园小班美术教案,幼儿园大班美术教案,http://www.youer8.com温馨提示：
1．必须给孩子们穿上罩衣，否则衣服上的墨点很难清洗。
2．为怕脏的小朋友准备些一次性尼龙手套。
年龄：4岁～6岁幼儿
时间长度：约3O分钟左右(视情况取舍)
活动环境：室内
活动准备：1．将12O克铜版纸裁成宽约3Ocm～4Ocm规格，并以美纹纸在反面连接成长卷。
2．取竹棍约4Ocm长，用方巾将一头缠绕牢固，根据人数准备每人一个。
3．另用小水桶备三桶浓淡不同的墨。
4．一首节奏感强烈的乐曲。
5．在桌子四边铺上画毡。
灵感来源：打击乐
教育可行性分析：
听音乐找节奏，再随着节奏起舞。这看起来跟美术(绘画)没有什么联系，但是巧妙地将敲击的锤棒改装成“笔”，就完成了由音乐到美术的转换，这本身就是一种方法论的教育，况且接下来由棒子敲出的别具一格的水墨山水画，就更是让孩子们感到惊奇了。好奇是学习的动力之一。因好奇由结果往回追溯到起点，再回到终点，这样的思考过程正是孩子们将经验内化的过程。
活动过程：
1．听音乐，并根据音乐用手或者是脚击出节奏来。
2．听音乐，用棒子在桌子上敲出节奏来，并且沿着桌边移动。
3．听音乐，在桌上铺上长卷画纸，用浸了墨汁的棒子敲出乐曲的节奏来，并且一边敲一边沿着桌边移动。
4．停止敲打，助教带孩子们去洗手和上厕所，老师将“长卷”揭起，挂在墙上。
5．老师组织孩子们欣赏。结束活动。
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