概要： 活动目标： 运用线条的变化来表现人物的外形和动作。 活动重点： 用线条表现人物 难点： 体现人物的动态 活动准备： 已参观过小学生上课、幼儿用书《我眼中的小学老师》、彩笔等 活动过程： 1、谈话导入 “我们到小学参观时看到了什么？” “老师是怎样讲课的？小学生是怎样学习的？”（幼儿交流） 2、讨论 “每个老师上的课都一样吗？哪些不一样？”（幼儿与同伴交流） 3、幼儿用绘画表现 “想一想，你现在上小学了，你的小学老师是怎样给你们上课的？你又会怎样听课呢？” “我们把它画出来，好吗？” （幼儿学习表现老师和小朋友上课的情景） 4、分享交流 将自己的画讲给好朋友听听。 编辑：stone
幼儿园大班美术教案：我眼中的小学老师,标签：幼儿园小班美术教案,幼儿园大班美术教案,http://www.youer8.com活动目标：
运用线条的变化来表现人物的外形和动作。
活动重点：
用线条表现人物
难点：
体现人物的动态
活动准备：
已参观过小学生上课、幼儿用书《我眼中的小学老师》、彩笔等
活动过程：
1、谈话导入
“我们到小学参观时看到了什么？”
“老师是怎样讲课的？小学生是怎样学习的？”（幼儿交流）
2、讨论
“每个老师上的课都一样吗？哪些不一样？”（幼儿与同伴交流）
3、幼儿用绘画表现
“想一想，你现在上小学了，你的小学老师是怎样给你们上课的？你又会怎样听课呢？”
“我们把它画出来，好吗？”
（幼儿学
4、分享交流
将自己的画讲给好朋友听听。
编辑：stone