托班主题活动-方的和圆的

概要：主题名称：方的和圆的 时间：2009. 5 主题活动网络图： 圆圆的玩具 （toy） 圆圆的豆(bean) 方的和圆的circle and square 各种各样的汽车 all kinds of cars 主 题 圆的和方的 实施周数 4周 背景 设计思路 圆形和方形的东西充满了我们生活的每个角落，从玩具到食品，从服装到建筑，等等，无所不在，无处不在，而带领幼儿去观察、去发现、去寻找各种形状的东西，成了本月活动的主题。方和圆的概念，对于2——3岁的幼儿而言，并非能够教了就会，看了就懂的。这个年龄的儿童对于圆和方的把握，有赖于他们的心理成熟程度，也有赖于他们的动手操作能力的程度。因此让幼儿在情景中进行动手操作，在实践操作中去发现、去观察，这是一个很好的学习方式，要注意的是不要期望所有的幼儿都会由此而掌握。因为幼儿的发展水平是不相同的，教师应有足够的耐心。要注意重过程而轻结果，重要的是孩子们在活动中学会了学习和观察的方法和途径。 主题目标 本月主题的内容是方和圆，活动的总目标是：在整合式的中英文活动中，让孩子们通过看一看、说一说、学一学、唱做一做

托班主题活动-方的和圆的,标签：幼儿园托班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com
主题名称：方的和圆的 时间：2009. 5 主题活动网络图：
圆圆的玩具 （toy） 圆圆的豆(bean)
方的和圆的circle and square
各种各样的汽车 all kinds of cars
主 题
圆的和方的
实施周数
4周
背景

设计思路
圆形和方形的东西充满了我们生活的每个角落，从玩具到食品，从服装到建筑，等等，无所不在，无处不在，而带领幼儿去观察、去发现、去寻找各种形状的东西，成了本月活动的主题。方和圆的概念，对于2——3岁的幼儿而言，并非能够教了就会，看了就懂的。这个年龄的儿童对于圆和方的把握，有赖于他们的心理成熟程度，也有赖于他们的动手操作能力的程度。因此让幼儿在情景中进行动手操作，在实践操作中去发现、去观察，这是一个很好的学习方式，要注意的是不要期望所有的幼儿都会由此而掌握。因为幼儿的发展水平是不相同的，教师应有足够的耐心。要注意重过程而轻结果，重要的是孩子们在活动中学会了学习和观察的方法和途径。

主题目标


本月主题的内容是方和圆，活动的总目标是：在整合式的中英文活动中，让孩子们通过看一看、说一说、学一学、唱做一做、在实践操作中，把圆形和方形的特点进行区分，并能够归类。

活动名称
活动目标
指导要点
生成问题
反思与调整
圆圆的玩具
在玩具中去发现形状的特点，在玩具中找到圆形和方形，并学会画封闭的圆形。
重点是让孩子们在玩各类玩具时，去观察玩具是由哪些形状组成的。美术课中学习画封闭的圆形。
孩子对于一些其他的形状也有了一些兴趣，在平时的活动中，有的孩子会主动寻找一些图形。
孩子们对一些基本的图形本身就已经有这方面的模糊认识，我们在玩具中组织的系列活动，让孩子们对圆形和方形有了形象句具体、直观的认识。


各种各样的汽车
能说出几种常见汽车的名称及其典型，了解不同汽车的用途。
重点是引导幼儿认识一些特点比较明显的汽车。
孩子们在玩汽车的时候，都被汽车的种类给吸引了，因而在观察汽车身上的各种形状时，不是很仔细地进行观察，所以相对于这次活动，幼儿观察和谈话的时间就比较长了。
汽车种类的繁多在开始阶段影响了孩子对图形的继续探索，但是当孩子们在进行给小汽车贴上车轮时，活动得到了很好的展开和延伸。在美工活动中，请孩子给汽车贴轮子，但是大部分孩子都比较难掌握比较确切的位子。


圆

圆

的

豆
喜欢品尝各种豆子，知道豆制品的营养，

初步了解豆子的形状基本上是圆形的，学会搓圆形状的食品和豆子。
知道大部分的豆子都是圆形的，教师和家长个别交流，宣传豆制品的营养价值，希望家园一致养成孩子不挑食的习惯。
在区域里我投放了很多的的豆子（红豆、黄豆、花生、绿豆），和两个透明的弯管，供
不错的孩子们进行豆子的游戏。孩子们对这一游戏可高兴了，不时去看看豆子从上往下落的情形。
好几个孩子对豆制品的食品表现出了挑食的反应，所以本周在这方面加强了教育和宣传。


快

乐

的

节

日
喜欢参加布置活动室，感受六一过节的快乐，体验分享的乐趣。能用简短的语言说说自己的节日礼物，乐意参加表演活动。能遵守秩序地参加幼儿园组织的各类六一活动。
提醒家长在为孩子准备一些礼物或是做一些相关的活动时，不要全部包办，一定要鼓励孩子参与活动。
周二的自助餐和周三的大带小游园活动，孩子们玩得真是太开心了，但是我们也发现了一些细节上应该注意的问题，就是每个孩子的搭配应该互相弥补，能力最强的带最弱的，这样便于孩子间更好地照顾和游戏，否则象我们班有的孩子回教室时就是一个人，不安全的隐患很多。
适逢六一，吴映颉邀请好朋友去他家做客，我们带领几个孩子去了他家，快乐的气氛里孩子们的礼貌用语又得到了进一步的升华。


主题环境创设（可用图片或其它方式整理进资源库）

墙

饰
1、玩具柜上展示由幼儿和教师共同收集的各类玩具，供幼儿观察、欣赏玩具，找出玩具中的圆形和方形。

2、以车为主题更新活动室墙面，为幼儿展现一个崭新的环境面貌。鼓励幼儿从家中带一些玩具来园，并将汽车玩具布置在活动区内，供幼儿观察欣赏。增添有关汽车的图书供幼儿阅读欣赏。

3、在生活区放置各种豆类，供幼儿自由活动时玩耍。

4、创设主题墙，用幼儿在家过节的各类照片布置墙饰，教师与幼儿一起将幼儿及教师的作品进行节日装饰。

心 理

环 境
1、玩玩关于皮球的游戏，唱唱泡泡的歌曲，看看、说说、摸摸圆形的玩具，并能说出圆形和方形。

2、和宝宝讲一讲多吃豆和豆制品的益处，并且玩玩蚂蚁搬豆子的游戏，唱唱豆子的歌曲。

3、欢庆自己的节日，乐意在同伴前表演歌曲和舞蹈。开设“我的小礼物”活动区，请幼儿带来自己最喜欢的小礼物，和同伴进行交流，说说，谈谈自己的礼物。



区

角




1、在区角中，提供蚕豆或是豌豆，让幼儿在自由活动时在教室里寻找圆的、方的物品，并给物品进行归类；送图形宝宝回家，

2、游 戏：《有趣的袋子》，将大小不同的一些豆子放入袋子中，让宝宝用手去摸一摸，猜一猜是什么豆子。

3、建构区： 利用圆形和方形的软体积木进行建房子。

4、美工区： 自由活动时组织幼儿画泡泡， 并把画好的泡泡进行粘贴， 准备圆形和方形的纸片供幼儿贴画。宝宝用彩泥制作一些圆圆的和食物。为幼儿提供各类彩色的纸张，供幼儿和老师制作布置教室的挂件。重点指导
不错的幼儿在制作时注意用剪刀的安全，同伴间并有初步合作的意识。
5、操作区： 装车轮，幼儿将轮子粘贴到汽车上，提供圆形和方形的彩色纸，用于粘贴和添画。

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