笔宝宝出来玩-托班

概要：名称： 笔宝宝出来玩 目标： 引导幼儿识别几种差异明显的颜色（红、黄、蓝），激发幼儿对色彩的兴趣 准备： 蜡笔、彩色纸等 过程： 一、 出示蜡笔盒，引起幼儿兴趣 1、 师：请小朋友猜猜这里是什么？（请小朋友回答 ） 2、 打开盒子让小朋友看看，一起说出是蜡笔 二、 认识颜色 1、 老师将盒中的蜡笔拿去一部分，进剩下孩子较熟悉的颜色 2、 请小朋友说说这些是什么颜色（红、黄、蓝） 3、 一起说说这些颜色的名称，认认盒子里躺着哪几种颜色的笔宝宝？ 4、 再说说这些彩色纸各是什么颜色的？ 三、 做“笔宝宝出来玩”的游戏 1、 每人一张白纸 2、 老师说哪种颜色的笔宝宝出来玩，幼儿就从盒子里取出哪种颜色的蜡笔任意在白纸上涂画（表示出来玩） 3、 边涂边学着说“红色的笔宝宝出来玩”、“蓝色的笔宝宝出来玩”等

笔宝宝出来玩-托班,标签：幼儿园托班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com
名称： 笔宝宝出来玩

目标：

引导幼儿识别几种差异明显的颜色（红、黄、蓝），激发幼儿对色彩的兴趣

准备：

蜡笔、彩色纸等

过程：

一、 出示蜡笔盒，引起幼儿兴趣

1、 师：请小朋友猜猜这里是什么？（请小朋友回答 ）

2、 打开盒子让小朋友看看，一起说出是蜡笔

二、 认识颜色

1、 老师将盒中的蜡笔拿去一部分，进剩下孩子较熟悉的颜色

2、 请小朋友说说这些是什么颜色（红、黄、蓝）

3、 一起说说这些颜色的名称，认认盒子里躺着哪几种颜色的笔宝宝？

4、 再说说这些彩色纸各是什么颜色的？

三、 做“笔宝宝出来玩”的游戏

1、 每人一张白纸

2、 老师说哪种颜色的笔宝宝出来玩，幼儿就从盒子里取出哪种颜色的蜡笔任意在白纸上涂画（表示出来玩）

3、 边涂边学着说“红色的笔宝宝出来玩”、“蓝色的笔宝宝出来玩”等


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