概要：活动目标1．通过玩色游戏，巩固幼儿对几种常用颜色的认识，让孩子感知三原色、三间色。2．引导幼儿观察生活，感受周围生活中的美好事物，培养他们的审美情趣。活动准备：颜料(红、黄、蓝)、海绵、透明膜、一次性手套、擦手布、旧报纸、罩衣、鞋套，焰火图片及视频、投影仪。活动过程：一、活动导入1．欣赏焰火视频。播放焰火燃放的声音，请幼儿先用耳朵判断所听到的声音。2．用电脑欣赏焰火视频。师：小朋友，你们看见过焰火吗?你们看见了哪些颜色的焰火(幼儿讨论)。师：你们知道怎么放焰火吗?是啊，放焰火要有烟花和打火机，可是老师用一种新的方法也能放焰火。二、教师示范教师出示红、黄、蓝三原色颜料：“今天我们只用这三种颜色，变出五颜六色的焰火。”1．首先穿好罩衣、鞋套，带上一次性手套。2．选好海绵和一种颜色，将海绵浸泡在颜料中。3．轻轻把浸过颜料的海绵，砸落在透明膜上。请部分幼儿和老师合作一起放焰火，引起幼儿的兴趣，观察颜色混合后的变化。三、幼儿作雷要求：1．操作时注意颜色的变化。2．每一块海绵选择一种颜色。3．把握砸落时的力度、方向。四、欣赏作品复习三原色，请幼儿找出变化
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活动目标
1．通过玩色游戏，巩固幼儿对几种常用颜色的认识，让孩子感知三原色、三间色。
2．引导幼儿观察生活，感受周围生活中的美好事物，培养他们的审美情趣。
活动准备：
颜料(红、黄、蓝)、海绵、透明膜、一次性手套、擦手布、旧报纸、罩衣、鞋套，焰火图片及视频、投影仪。
活动过程：
一、活动导入
1．欣赏焰火视频。
播放焰火燃放的声音，请幼儿先用耳朵判断所听到的声音。
2．用电脑欣赏焰火视频。
师：小朋友，你们看见过焰火吗?你们看见了哪些颜色的焰火(幼儿讨论)。
师：你们知道怎么放焰火吗?是啊，放焰火要有烟花和打火机，可是老师用一种新的方法也能放焰火。
二、教师示范
教师出示红、黄、蓝三原色颜料：“今天我们只用这三种颜色，变出五颜六色的焰火。”
1．首先穿好罩衣、鞋套，带上一次性手套。
2．选好海绵和一种颜色，将海绵浸泡在颜料中。
3．轻轻把浸过颜料的海绵，砸落在透明膜上。
请部分幼儿和老师合作一起放焰火，引起幼儿的兴趣，观察颜色混合后的变化。
三、幼儿作雷
要求：
1．操作时注意颜色的变化。
2．每一块海绵选择一种颜色。
3．把握砸落时的力度、方向。
四、欣赏作品
复习三原色，请幼儿找出变化后的橙、绿、紫三间色。
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