概要：2．师幼一起看课件至“小房间堆得满满的了”，了解故事内容，并共同创编部分环节。 (1)师：老公公送给多多一个什么东西?这个聚宝盆有什么作用? (2)演示课件并点击，越来越多的水果糖出现在画面中。 师：哇，糖果变得越来越多、越来越多，你们想象一下会多得怎么样?又会发生什么事呢? 师：那么多的糖果都快把多多埋起来了，好可怕呀，多多赶紧说“够了够了”。 (3)演示课件并点击，越来越多的玩具熊出现在画面中。 请一名幼儿扮多多，教师用相同的方式引导幼儿观察、想象并描述玩具熊越来越多的状态，直到“多多”说“够了，够了”为止。 二、观看课件中糖果很多的画面并讨论 师：这么多糖果啊!多多一个人就是吃一百年也吃不完，大家快想想办法，可以用这些糖果干什么? 师：我想用糖果做成一串串项链送给灾区的小朋友，我还想将糖果送给蚂蚁做美餐。能说说你们的想法吗？ 师：当你把自己想到的办法告诉大家时，心里是什么样的感觉?开心吗? 师：是啊，用这么有意思的办法和大家分享糖果，真是太开心了。 三、想象游戏：聚宝盆 师：你们是不是也很喜欢这个聚宝盆?看，我这里有一个聚宝盆，你愿意和大家说说你最想要的东西是
幼儿园中班活动设计《聚宝盆》（一）,标签：幼儿园中班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com(1)师：老公公送给多多一个什么东西?这个聚宝盆有什么作用?
(2)演示课件并点击，越来越多的水果糖出现在画面中。
师：哇，糖果变得越来越多、越来越多，你们想象一下会多得怎么样?又会发生什么事呢?
师：那么多的糖果都快把多多埋起来了，好可怕呀，多多赶紧说“够了够了”。
(3)演示课件并点击，越来越多的玩具熊出现在画面中。
请一名幼儿扮多多，教师用相同的方式引导幼儿观察、想象并描述玩具熊越来越多的状态，直到“多多”说“够了，够了”为止。
二、观看课件中糖果很多的画面并讨论
师：这么多糖果啊!多多一个人就是吃一百年也吃不完，大家快想想办法，可以用这些糖果干什么?
师：我想用糖果做成一串串项链送给灾区的小朋友，我还想将糖果送给蚂蚁做美餐。能说说你们的想法吗？
师：当你把自己想到的办法告诉大家时，心里是什么样的感觉?开心吗?
师：是啊，用这么有意思的办法和大家分享糖果，真是太开心了。
三、想象游戏：聚宝盆
师：你们是不是也很喜欢这个聚宝盆?看，我这里有一个聚宝盆，你愿意和大家说说你最想要的东西是什么吗?
师：你可以在活动室四周的图中找一找自己喜欢的、最想要的东西，把它拿在手里。然后我们一起来玩一个聚宝盆的游戏：请一个小朋友把最想要的东西的图片放进盆里，大声地说“我最想要×××”，大家一起来帮他变，并告诉他这个东西已经多到什么程度。如果他觉得还不够，就说“我还要，我还要”，我们就继续变，直到他说“够了，够了，真的够了”，我们才停下来。
(师幼共同游戏若干次，体验游戏的快乐。)
师：有一天，多多很想知道聚宝盆里藏了什么法宝，就决定爬进盆里去瞧一瞧。你们知道这将会发生什么事情吗?
延伸活动：
1．制作小绘本《我的聚宝盆》，想象、表现夸张的情节。
2．在区域的墙面上展示幼儿让自己变得开心的方法，引导幼儿在喜欢的东西太少或想要的东西得不到时，尝试用不同的办法让自己快乐起来。
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