幼儿园中班主题活动：美丽的花

概要： 设计意图 师幼互动 教育反思 1、唤起幼儿的已有经验。 激发幼儿对活动的兴趣。2、鼓励他们按自己的想法去做初步的分类。 3、鼓励幼儿和其他小朋友合作摆放，也要善于在小组中表达自己的意见。 4、会向他人讲解自己的意见。 5、为活动做小结，帮幼儿整理思路，归纳经验。 1、我们认识了各种花。你最喜欢什么花？ 2、我们来开个花店，清其他的小朋友来参观。这么多花，怎么摆放最好看呢？ 3、和你的伙伴来商量，按什么来分类摆放。 请幼儿自己用积 木设计花店的架子。 4、向大家介绍，你们的分类方法。 5、花店起个好听的名字。 引导幼儿能说出最喜欢这花的什么特征？如：颜色、味道、花型。引导幼儿了解，我们的摆放要便于其他小朋友的参观和了解小花的种类。 观察幼儿的摆放情况，但不参与意见。尊重幼儿的独特见解。 要引导幼儿说明理由，“我问什么要这样摆。” 幼儿对花店很感兴趣。希望扩展为角色游戏。 活动三：闻香瓶 活动目标：1、引导幼儿利用嗅觉来分辨不同的花香。 2、培养幼儿的动手操作能力。 活动形式：分组或区域 活动准备：可以旋盖的不透明的瓶子。 玫瑰花、茉莉花、丁香花、

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设计意图

师幼互动

教育反思

1、唤起幼儿的已有经验。

激发幼儿对活动的兴趣。2、鼓励他们按自己的想法去做初步的分类。

3、鼓励幼儿和其他小朋友合作摆放，也要善于在小组中表达自己的意见。

4、会向他人讲解自己的意见。

5、为活动做小结，帮幼儿整理思路，归纳经验。

1、我们认识了各种花。你最喜欢什么花？

2、我们来开个花店，清其他的小朋友来参观。这么多花，怎么摆放最好看呢？

3、和你的伙伴来商量，按什么来分类摆放。

请幼儿自己用积 木设计花店的架子。

4、向大家介绍，你们的分类方法。

5、花店起个好听的名字。

引导幼儿能说出最喜欢这花的什么特征？如：颜色、味道、花型。引导幼儿了解，我们的摆放要便于其他小朋友的参观和了解小花的种类。

观察幼儿的摆放情况，但不参与意见。尊重幼儿的独特见解。

要引导幼儿说明理由，“我问什么要这样摆。”

幼儿对花店很感兴趣。希望扩展为角色游戏。

活动三：闻香瓶

活动目标：1、引导幼儿利用嗅觉来分辨不同的花香。

2、培养幼儿的动手操作能力。

活动形式：分组或区域

活动准备：可以旋盖的不透明的瓶子。

玫瑰花、茉莉花、丁香花、花椒、雏菊、香水、樱花等。

针等尖利的工具。

设计意图

师幼互动

教育反思

1、引发幼儿对嗅觉的初步运用。对活动的兴趣的初步建立。

2、引导幼儿自己发现问题。味道被封在了里面。

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