概要:(4)讨论:短途旅游带什么比较合适?你知道自己书包里的食物花了多少钱?出门旅游需要做哪些准备工作? (评:围绕“带什么食物比较合适,越多越好吗?”这两个问题展开讨论,很快就有了较为统一的意见,一致认为水和少许点心是必带的,应该尽可能少带东西。随后请幼儿说说旅行包里的食物大约花了多少钱,几乎没一个人知道,有的幼儿还说是从家里拿的,不是到商店去买的,所以不用花钱。看来,我们的家长有必要和孩子说说钱的事情了,让孩子们认识到钱的来之不易,从小养成节约的好习惯。最后,请孩子们说说出门旅游需要做哪些准备工作?发言比较踊跃。知道要准备一些食物、穿合适的服装,而钱是必备的,如果下雨,还要带伞等。通过这次谈话,孩子们又学到了不少知识。) 2、游南园。 (在车上孩子们的小嘴可没停过,叽叽喳喳地说个没玩,有些话惹得司机也忍不住笑出了声。车到南园,孩子们下车排好了整齐的队伍在老师的带领下开始了南园之旅。南园有很多的古树,有的已经有六百年的树龄,孩子们听得都瞪大了眼睛,简直不敢相信。还有那座很高的桥,孩子们都跃跃欲试想走一下,为了鼓励他们的勇敢精神,我们和孩子们一起小心翼翼的拾级而上、顺
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(4)讨论:短途旅游带什么比较合适?你知道自己书包里的食物花了多少钱?出门旅游需要做哪些准备工作?
(评:围绕“带什么食物比较合适,越多越好吗?”这两个问题展开讨论,很快就有了较为统一的意见,一致认为水和少许点心是必带的,应该尽可能少带东西。随后请幼儿说说旅行包里的食物大约花了多少钱,几乎没一个人知道,有的幼儿还说是从家里拿的,不是到商店去买的,所以不用花钱。看来,我们的家长有必要和孩子说说钱的事情了,让孩子们认识到钱的来之不易,从小养成节约的好习惯。最后,请孩子们说说出门旅游需要做哪些准备工作?发言比较踊跃。知道要准备一些食物、穿合适的服装,而钱是必备的,如果下雨,还要带伞等。通过这次谈话,孩子们又学到了不少知识。)
2、游南园。
(在车上孩子们的小嘴可没停过,叽叽喳喳地说个没玩,有些话惹得司机也忍不住笑出了声。车到南园,孩子们下车排好了整齐的队伍在老师的带领下开始了南园之旅。南园有很多的古树,有的已经有六百年的树龄,孩子们听得都瞪大了眼睛,简直不敢相信。还有那座很高的桥,孩子们都跃跃欲试想走一下,为了鼓励他们的勇敢精神,我们和孩子们一起小心翼翼的拾级而上、顺阶而下,每当一个同伴顺利通过高桥,孩子们都会为他欢呼雀跃。最后让孩子们在南园留个影,不用老师费神,他们就三五成群地找好了地方,摆好了各种姿势,等着冷老师给他们拍照。离开南园的时候,孩子们显得依依不舍。)
(五)活动延伸:
VCD欣赏——不出门的旅游
游南园之后,有些小朋友又谈到可以通过电视、录像、上网等途径看到各地的美丽风光。盛王哲还带来了一盘VCD,吸引了很多同伴来观看。孩子们在VCD中看到了美国、荷兰、非洲等地方的美丽风光,还听到了外国小朋友的美妙歌声,美国的儿童唱的是《ON THE FARM 》,幼儿们兴奋了起来,手舞足蹈的也唱了起来,那样子好象我们
不错的
是一家人似的。看完VCD,请孩子们谈谈有什么感觉,都说很有趣,原来不出门的旅游也很精彩。
活动4:绘画 我在南园留个影
游览了南园,孩子们还意犹未尽,回到幼儿园都想把南园的美景画下来。于是就让孩子们一展画技,尽情描绘这家乡美景。
(一)活动目标:
1、 运用已有技能构画南园美景。
2、 能大胆想象自己在南园游玩的情景,并在画中表现。
(二)活动准备:
绘画纸、油画棒、记号笔。
(三)活动过程:
1、和幼儿一起回忆游南园的情景,说说自己最喜欢的地方。
2、请幼儿将自己看到和想到的画下来。
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