概要： 信息技术课就是教会学生如何上机操作，在以前的课堂上总是教师演示后学生观看，然后上机操作，结果在实际教学中，学生的学习效果并不乐观，基础好的、快的学生教师还没讲，他就会操作了，而基础差的慢的学生，还没清楚你在讲什么，没练习几次，一堂课就结束了。针对出现的这种情况，带着这个问题，在以后上课时，我就先让学生尝试多操作两遍，再适时的作演示，学生再进一步的练习，最后让学习快、能顺利完成的学生，做起“小老师”，在他的指导下，其他学生渐渐的进入状态，孩子们尝到了成功的喜悦，更增强了学习信息技术的信心和兴趣，为后面的学习打下了良好的基础。
《为幻灯片设置背景音乐》教学反思,标签：信息技术教学反思,信息技术课教学反思,http://www.youer8.com
信息技术课就是教会学生如何上机操作，在以前的课堂上总是教师演示后学生观看，然后上机操作，结果在实际教学中，学生的学习效果并不乐观，基础好的、快的学生教师还没讲，他就会操作了，而基础差的慢的学生，还没清楚你在讲什么，没练习几次，一堂课就结束了。针对出现的这种情况，带着这个问题，在以后上课时，我就先让学生尝试多操作两遍，再适时的作演示，学生再进一步的练习，最后让学习快、能顺利完成的学生，做起“小老师”，在他的指导下，其他学生渐渐的进入状态，孩子们尝到了成功的喜悦，更增强了学习信息技术的信心和兴趣，为后面的学习打下了良好的基础。
Tag:小学信息技术教学反思，信息技术教学反思,信息技术课教学反思，小学信息技术 - 小学信息技术教学反思
上一篇：小学四年级美术《色彩的冷暖》教学反思