信息技术第四册 第1课 认识PowerPoint教案

概要： [设计意图]通过让学生自己动手，体会各种视图的区别。 3、仿制贺卡 （1）欣赏贺卡 [师] 同学们，你们收到过好朋友送的贺卡吗？你有没有送给别人贺卡呢？一般在什么时候会收到别人的贺卡？ 好朋友之间，亲戚之间为了表达友谊和亲情，常常会在生日、节日的时候互赠贺卡。 [教师活动]（屏幕广播出示电子贺卡，学生欣赏） 看了这些漂亮的电子贺卡，你想不想自己动手试一试做张贺卡？ [设计意图]通过作品的演示，激发学生的学习兴趣， 请同学们打开“我的文档”中的文件“贺卡”。 [学生活动]学生打开文件，观赏作品。 [师]现在我们就来模仿别人的贺卡，给自己的父母制作一张贺卡。大家可以自学课本4-6页，看看怎样制作送给自己爸爸妈妈的贺卡。 [学生活动]自学、实践、交流收获。 [学生活动]学生选择贺卡中的幻灯片，把祝福语和自己的名字输入好，变成自己送给妈妈的贺卡。 [设计意图]通过让学生看书自学、自己动手实践，初步感受用PPT制作电子作品听乐趣，感受用计算机制作的多媒体作品的独特之处。通过贺卡的制作，提高学生的自主学习能力及创新能力。 3、保存多媒体作品 [师] 我们已经初步认

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 [设计意图]通过让学生自己动手，体会各种视图的区别。
3、仿制贺卡
（1）欣赏贺卡
[师] 同学们，你们收到过好朋友送的贺卡吗？你有没有送给别人贺卡呢？一般在什么时候会收到别人的贺卡？
好朋友之间，亲戚之间为了表达友谊和亲情，常常会在生日、节日的时候互赠贺卡。
[教师活动]（屏幕广播出示电子贺卡，学生欣赏）
看了这些漂亮的电子贺卡，你想不想自己动手试一试做张贺卡？
[设计意图]通过作品的演示，激发学生的学习兴趣，  
请同学们打开“我的文档”中的文件“贺卡”。
[学生活动]学生打开文件，观赏作品。
[师]现在我们就来模仿别人的贺卡，给自己的父母制作一张贺卡。大家可以自学课本4-6页，看看怎样制作送给自己爸爸妈妈的贺卡。
[学生活动]自学、实践、交流收获。
 [学生活动]学生选择贺卡中的幻灯片，把祝福语和自己的名字输入好，变成自己送给妈妈的贺卡。
 [设计意图]通过让学生看书自学、自己动手实践，初步感受用PPT制作电子作品听乐趣，感受用计算机制作的多媒体作品的独特之处。通过贺卡的制作，提高学生的自主学习能力及创新能力。
3、保存多媒体作品
[师]   我们已经初步认识了PPT这位新朋友，现在你能把刚才制作的贺卡，保存到电脑中吗？
[学生活动]学生联系以前的知识或看书自学，尝试把自己做的贺卡保存到电脑中。
提示保存位置：D盘四年级文件夹中。
[学生活动]学生通过屏幕广播演示保存的方法，并小结操作步骤。
[设计意图]虽然保存文件以前学过，但还是有同学会保存后找不到，因此让学生演示保存文件，从而进一步加深保存文件的方法。同时通过学生讲解演示，培养学生的自学能力、合作学习的能力，锻炼学生的语言表达能力。
[教师活动]提醒学生注意：只有在第一次保存多媒体作品时才会出现“另存为”对话框，以后增加、删除幻灯片或修改幻灯片后再保存时，不再出现“另存为”对话框。大家要养成经常保存文件的良好习惯，及时把完成或修改过的结果保存起来。
[学生活动]保存文件，组长指导。
[教师活动]巡回指导，发现问题及时总结。
[设计意图] 通过提示，使学生逐渐养成良好的操作习惯。
4、关闭多媒体作品，退出POWERPOINT
[教师活动]现在请同学们退出POWERPOINT。相信有了以前学习的基础，大家一定能很快完成的。
[学生活动]学生结合关闭WORD的方法：单击窗口左上角的“关闭”按钮，或使用“文件”菜单的帮助按钮，关闭多媒体作品，退出POWERPOINT。
[设计意图]有了以往的知识基础，不必把旧知识也进行重复讲解，从而实现知识的迁移。
四、课堂总结
[教师活动]今天我们初步认识了一下PowerPoint，很多同学用心设计了送给亲人的贺卡。怎么样，对自己这节课的收获和操作满意吗？只要大家在学习中多动脑、多动手，以后会做出更棒的电子作品来。
[设计意图]通过总结设计作品鼓励学生，激发学习和探索的愿望

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