概要： 2、加强积累教学。积累可以帮助孩子沉淀下最宝贵最优秀的语言素材，对孩子的口语表达、阅读理解以及独立写作都大有益处。三年级的孩子识字量迅速增加，并掌握了一定记忆的方法，因此，是语文积累的黄金时期。孩子们积累语言的主要途径有三：一是课本中指定的背诵篇目和自己喜欢的片段；二是围绕课文拓展的相关好文好诗好句好词等并积累在积累本上，逐步培养孩子写读书笔记的好习惯；三是学校《中华经典诵读》校本课程中《增广贤文》。以往的经验告诉我们，如果能够做到亲子共读，孩子积累的效果是最好的。即家长能够和孩子一起吟诵一起品评，孩子的积累热情更高涨，记忆更深刻，理解更透彻。3、阅读教学。阅读是一个人学习各门课程、获得终身发展的最基本的途径。通过阅读，人们不但获得信息，而且在情感上、思想观念上、意志品质上都得到熏陶，因此阅读的作用不可低估……。三年级的阅读我们重在词句的训练。词句训练主要任务有两个：理解和积累。而且我们继续加强朗读的指导，达到三个层次：读正确、读流利、读得有感情。我们还要引导孩子进行有效地默读，并能边读边想，边读边圈画，边读边质疑，对在阅读中不理解的地方能够提出疑问，培养孩子的质
三年级下册家长会内容,标签：优秀教师演讲稿,感恩教师演讲稿,http://www.youer8.com2、加强积累教学。
积累可以帮助孩子沉淀下最宝贵最优秀的语言素材，对孩子的口语表达、阅读理解以及独立写作都大有益处。三年级的孩子识字量迅速增加，并掌握了一定记忆的方法，因此，是语文积累的黄金时期。孩子们积累语言的主要途径有三：一是课本中指定的背诵篇目和自己喜欢的片段；二是围绕课文拓展的相关好文好诗好句好词等并积累在积累本上，逐步培养孩子写读书笔记的好习惯；三是学校《中华经典诵读》校本课程中《增广贤文》。以往的经验告诉我们，如果能够做到亲子共读，孩子积累的效果是最好的。即家长能够和孩子一起吟诵一起品评，孩子的积累热情更高涨，记忆更深刻，理解更透彻。
3、阅读教学。
阅读是一个人学习各门课程、获得终身发展的最基本的途径。通过阅读，人们不但获得信息，而且在情感上、思想观念上、意志品质上都得到熏陶，因此阅读的作用不可低估……。三年级的阅读我们重在词句的训练。词句训练主要任务有两个：理解和积累。而且我们继续加强朗读的指导，达到三个层次：读正确、读流利、读得有感情。我们还要引导孩子进行有效地默读，并能边读边想，边读边圈画，边读边质疑，对在阅读中不理解的地方能够提出疑问，培养孩子的质疑解难的能力，并能初步地掌握文章的主要内容，体会文章蕴涵的思想感情。经过上学期一学期的学习，学生已学习了一些阅读的方法，具备了一定的阅读能力，但要让他们这些方法系统、全面地运用到阅读实践中，转化成技能并养成良好的阅读习惯，还不容易做到，这是我们在今后几年里着重要做的。此外，建议家长和孩子们能够在家进行亲子共读，和孩子一起享受读书的时光，扩大孩子的课外阅读面，提高课外阅读质量。
4、口语交际。
口语交际是听说双方互动过程。我们要求孩子能明确围绕什么话题交流讨论，在口语交际课上和各种语文实践活动中提高孩子的口头表达能力，与人交往的能力，良好的语言习惯。同时也希望家长能够关注孩子口语表达情况和是否善于倾听，多创造机会锻炼孩子，多热情鼓励激发孩子正确表达的兴趣。
5、习作。
三年级的习作从二年级的句段练习过度到篇章写作。我们的习作教学将从培养学生习作兴趣和养成良好写作习惯两方面进行。
首先要重视培养学生的习作兴趣，使孩子们乐于表达，为他们提供和创造更多的习作机会，更多地用肯定和激励的方法，更多地组织习作展示和习作交流。也欢迎家长朋友们能积极地参与进来，我们也提倡老师和家长一起为孩子写示范文、交流文，或者共同品评学生的佳作。
其次，中年级不受文体束缚，自由表达，让孩子们放开手脚去写真实的东西。加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。
本册习作练习内容主要集中在学生实际生活中所看到的、听到的和想到的，要让孩子们如实表达，我们评价作文也首先看文章的真实性。
孩子们的作品显现于日记和作文本，希望家长朋友们多读多看多和孩子们交流，给予孩子多一些督促和鼓励！各个班级和学校也将采用班内好文欣赏，班刊征集、网络以及展板等形式展示孩子的优秀作文，激发孩子的写作兴趣。
第二部分：给家长的建议：
家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续和升华。在此，给家长朋友们提供几点建议：
1、给孩子爱的机会。爱是一个口袋，往里装产生的是满足感，而往外掏产生的就是成就感。孩子在被大人需要的时候，才能感受到自己幼小生命的价值。很多家长朋友们却把孩子们爱的权利剥夺了，生活中随处可见累坏了的父母，和闲坏了的孩子，久而久之，孩子认为，一切都是父母应该做的，自己享受什么也都是理所当然。要给孩子爱的机会，平时多给孩子一些表达爱的机会，为父母服务，做自己力所能及的事情，承担起自己的责任，体贴父母和家里的长辈等。
2、关注习惯养成
好习惯正是在一点一滴，天长日久，坚持不懈的训练、反复、巩固下养成的。我们督促孩子练字、读书、预习、积累，非一日之功，而要日日坚持，时时坚持，甚至有时候需要家长的榜样示范。此外，家长不但要提醒孩子早晨带好上学必带的物品，更要提高学生的自理能力，学校要求学生不要给家长打电话让家长送落下的东西，其目的就是培养孩子自立能力，另外家长也不要随便来送东西，使孩子形成依赖心理。
3、关注榜样示范
父母是孩子成长中最好的榜样。您的一言一行都在潜移默化地教育着孩子。每一个孩子身上都会流露出家庭教育的痕迹，都是家长素质的一面镜子。教育孩子只有在每一件细小的事情上都认真对待，养成好习惯，才能让他们终生受益。
4、注重健康身心
由于上学放学人多，请家长根据天气预报，提醒孩子带好雨披，不要带雨伞，以免扎伤眼睛，另外，我们家长为了孩子的安全也不要在操场上打伞。为了保障孩子有充足的休息时间和吃早餐的时间，要提醒学生早晨到校时间是7：40以后不要来得太早。
各位家长，学校无小事，处处是教育；教育无小事，处处是学问。学校的教育教学工作是琐碎而繁杂的，方方面面的事情都需要您的理解和支持，如果你有什么意见和建议，一方面可以和班任老师或领导直接沟通，同时也可以通过电话或电子邮件交流，让我们家校携手，用我们无私的爱和有效的行动必将捧出孩子美好的明天！
祝各位家长工作顺利，家庭幸福，祝所有的孩子健康成长。