概要：（三）、要具备良好的心理素质。心理素质主要是指人的性格、情绪、意志、兴趣等个性特征，以及处理人际关系的自我调节能力等。对于小学生来说，父母是最亲近的人，家长的喜怒哀乐对孩子来说感染力极强。如果家长开怀大笑，孩子也会跟着高兴得手舞足蹈；家长怒气冲天，孩子也会吓得心惊胆战不知所措，家长的情绪对孩子性格的形成有着直接作用。孩子中有的性格 www.youer8.com倔强，有的性格温顺，有的性格急躁，有的性格比较敏感多疑等等，都与父母的情绪有着相关的作用。家长要有开朗的个性，要与人为善、富于同情心，和蔼可亲，要保持一个常态稳定的情绪，对孩子从小形成一种健康的情感是很有益的，在这种精神气氛中成长起来的孩子一般都以处惊不乱的心理状态正确地对待发生在身边的意外事件，稳重沉着，应变能力强。家长在实施家庭教育中，还应具备耐心的细致的心理品质。国外有一句名言：人人都可以把孩子培养成为“二爱型”巨人（爱迪生和爱因斯坦），就看你的耐心、信心和决心。拥有一千多项发明的爱迪生被老师视为白痴拒之门外，20世纪最伟大的科学发明家爱因斯坦因“智力迟钝”12岁被学校勒令退学，他们的父母没有因为孩子“笨
家长学校讲课稿 如何做一个称职的家长,标签：优秀教师演讲稿,感恩教师演讲稿,http://www.youer8.com（三）、要具备良好的心理素质。
心理素质主要是指人的性格、情绪、意志、兴趣等个性特征，以及处理人际关系的自我调节能力等。对于小学生来说，父母是最亲近的人，家长的喜怒哀乐对孩子来说感染力极强。如果家长开怀大笑，孩子也会跟着高兴得手舞足蹈；家长怒气冲天，孩子也会吓得心惊胆战不知所措，家长的情绪对孩子性格的形成有着直接作用。孩子中有的性格
www.youer8.com 倔强，有的性格温顺，有的性格急躁，有的性格比较敏感多疑等等，都与父母的情绪有着相关的作用。家长要有开朗的个性，要与人为善、富于同情心，和蔼可亲，要保持一个常态稳定的情绪，对孩子从小形成一种健康的情感是很有益的，在这种精神气氛中成长起来的孩子一般都以处惊不乱的心理状态正确地对待发生在身边的意外事件，稳重沉着，应变能力强。家长在实施家庭教育中，还应具备耐心的细致的心理品质。国外有一句名言：人人都可以把孩子培养成为“二爱型”巨人（爱迪生和爱因斯坦），就看你的耐心、信心和决心。拥有一千多项发明的爱迪生被老师视为白痴拒之门外，20世纪最伟大的科学发明家爱因斯坦因“智力迟钝”12岁被学校勒令退学，他们的父母没有因为孩子“笨”而丧失教育的信心，而是以极大的耐心去开发孩子的智力，为他们走向辉煌的事业打下了坚实的基础。现实生活中常看到一些家长，在教育子女时，缺乏的就是耐心和细致，他们常会因孩子领会不了大人的意图而斥责和打骂子女，什么“蠢猪”、“笨蛋”之声不绝于耳，孩子的自卑心与逆反心理就是在这种教育方式下产生的。
二、创造良好的家庭氛围
家庭氛围包括：生活环境、生活作风、作活方式、生活情趣、，传统习惯、道德规范、为人处事等。良好的家庭氛围，可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱运动、爱清洁、守时守信等；不良的家庭可使儿童胆怯，多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗，因为儿童在适应家庭环境过程中，常以家长最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是儿童心理，行为健康水平的重要相关因素。家长应从以下几方面为孩子创造一个良好的家庭氛：
（一）
家庭是人基本固定的生活场所，人的一生大部分时间是在家庭中度过的。儿童的生存离不开家庭、首先家长要为孩子创造一个良好的生活环境。尽管每个家庭因经济水平、住房条件各有不同，其布置标准不可强求，但居室布置整洁、色彩素雅协调还是可以做到的，使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。有些家长不注意环境布置，不讲究清洁卫生，家中陈设杂乱无章，污垢处处可见，给人一种无处插足之地的感觉，这个的环境不利于孩子身心健康发展。（家庭每一成员还应注意卫生习惯，如饭前洗手，定时洗澡换洗衣物，不随地哇痰、扔脏物保持清洁卫生、按时打扫房间。举例学校检查个人卫生，一生不合格，班级一周的努力付之东流，有的孩子不洗澡，尤其是高年级班级，每学期会有转学来的，有的家长和孩子不讲卫生，班主任不想收）还有的家长尽管条件优越，家中布置也很气派，家长却忘了给孩子一个活动的天地。有的家长极讲清洁卫生，各处一法不染，对孩子限制太多，这也不许玩，那也不许坐，使孩子行动极受限制，这都是不可取的。
（二）、良好和作息时间和生活习惯
家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、学习等，每个家庭成员都要自觉遵守，长此以往会促使时间观念的形成，为遵守集体纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品行打下基础。有的家庭虽然为孩子定了作息时间表，家长却把自己做为局外人，有的甚至通宵达旦地搓麻将、打扑克，喝酒，看电视等忘了正常的休息，这样都很难制约孩子。（举例：郑迟到，孩子说爸爸说谎）