2017学年小学下学期德育工作计划

概要：一、指导思想 认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》精神和中央8号文件精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位,把立德树人作为教育的根本任务。遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点，进一步增强德育工作针对性和实效性，提高德育工作科学化水平，提升我校未成年人思想道德素质。 二、奋斗目标 1．强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2．以“润”文化建设为契机，通过各种教育活动，培养高素质人才。 要求少先队员在参加种种实践活动中不断完善自己，结合当前实际，把“新世纪我能行”作为现代少先队员的具体奋斗目标。也就是说，通过参加种种锻炼把新时期少先队员培养成为德、智、体、美全面发展的复合型人才。 三、工作重点 1．深入开展“创模”工作。 2．深入开展“唱、读、讲、传”活动，加强“唱、读、讲、传”校本课程开发，通过“唱、读、讲、传”活动常态化推进社会主义核心价值观教育； 3．以学校“雨露”文化为主题，搞好班级文化建设，创建特色班级。 4．开展雷锋式班集体和个人评选活动，深入推进理想信念教育。 班级黑板

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一、指导思想
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》精神和中央8号文件精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位,把立德树人作为教育的根本任务。遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点，进一步增强德育工作针对性和实效性，提高德育工作科学化水平，提升我校未成年人思想道德素质。
二、奋斗目标
1．强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2．以“润”文化建设为契机，通过各种教育活动，培养高素质人才。
要求少先队员在参加种种实践活动中不断完善自己，结合当前实际，把“新世纪我能行”作为现代少先队员的具体奋斗目标。也就是说，通过参加种种锻炼把新时期少先队员培养成为德、智、体、美全面发展的复合型人才。
三、工作重点
1．深入开展“创模”工作。
2．深入开展“唱、读、讲、传”活动，加强“唱、读、讲、传”校本课程开发，通过“唱、读、讲、传”活动常态化推进社会主义核心价值观教育；
3．以学校“雨露”文化为主题，搞好班级文化建设，创建特色班级。
4．开展雷锋式班集体和个人评选活动，深入推进理想信念教育。
班级黑板报和班级特色园地原则上一月一换，每个月第一天德育处进行检查。其中其中二、三月份以“雷锋在我身边”为主题；四月份以“创模”为主题；五月份以“唱、读、讲、传”为主题；六月份以“安全教育”和“六一”为主题。
四、具体工作措施
（一）加强德育队伍、班主任队伍建设，形成德育工作新合力。
1．更新理念，树立以人为本的教育思想。
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性本文来自小草范文网发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2．加强培训、学习和交流，提高育人水平。
以第五届班主任基本功大赛为契机加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设年活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
1．根据学生实际，加强养成教育
养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们结合六大校园建设和第48个学雷锋活动日，组织学生开展“争做文明回小人”和“雷锋式班集体和个人”评选活动。
2．加强传统教育、常规教育
（1）结合重大节日、纪念日（元宵节、“三八”妇女节、清明节、“五一”劳动节、端午节、六一儿童节等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
（2）加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。
（3）加强班级文化建设，各班布置好特色园地、黑板报等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立特色班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展“明星集体和“明星个人”的评选。
（4）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操、红领巾佩戴等情况进行量化登记，纳入班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（三）加强法制教育、安全教育，全面提高青少年学生的法律素质、安全意识。
1．做好“零报告”工作，每天早上九点前，下午两点各班报告班级情况。
2．脚踏实地地抓好安全工作。校园安全是学校工作重中之重，校园安全工作重点是做好预防，加强校园门卫工作，对出入人员进行严格登记，可疑人员禁止进入校园；体育器材定期检查，排除安全隐患；对池塘围栏、楼梯扶手等一旦发现损坏要及时更好；楼梯、走廊安装停电应急灯；食堂进货渠道要正规，有正常的食品出入登记。加强对学生的安全教育，珍爱生命，关注自身健康，积极参加健康向上的文娱活动。继续开展安全知识普及教育，开展停电、火灾、地震等安全紧急演练工作。
3．认真上好法制教育课，发挥法制副校长的作用，定期聘请相关专家到校作好法制宣传教育。
4．办好学校警务室，加强校园及周边环境的整治，促进和谐校园的建设。
（四）继续认真抓好学校心理健康教育，逐步提高青少年学生的心理素质。
1．做好心理健康教师的培训工作。充分发挥心理健康教育老师的作用，在本校展开校本培训，定期对全体教职工进行培训，努力提高全体教职工心理健康教育的水平。同时加强对学校心理健康教材、教法的研究，促进学校心理健康教育的开展，切实提高我校教师心理健康教育的实效和水平。
2．加强学生的生存教育和生命教育，利用朝队会、班会课认真开展“激扬生命，健康成长”活动。引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。
3．在开展心理教育常规工作外，加强校心理咨询室的宣传，通过板报、橱窗等宣传栏，普及心理健康知识。加强学校与家庭的联系，营造适合学生身心发展的家庭环境。 （五）抓好“三结合”教育
1．加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
2．举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
3．结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

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