概要： 当前1/共2页 首页 上一页 1 2 下一页 尾页 每页显示1条/共2条教学重点、统一双基训练、统一教学进度。备课组每月集中活动一次，争取取得成果参加县教研室举办的全县优质教案评选活动。2、单元反思：科任教师在每个单元教学工作结束时，及时进行多种形式的单元检测。根据学生的反馈情况及自身教学工作实际撰写单元教学反思。进一步明确下一步工作的努力方向和学困生辅导措施。教导处根据教师的反馈情况及时开展教学指导工作，反现问题，及时解决。3、课标、教材培训：中心校邀请县教研室专家到我校对全体教师进行课标、教材培训。通过参加培训，进一步提高我校教师的专业水平，为启动第二期新课改工作奠定坚实的基础。4、听课评教：立足课堂，深化改革。通过开展听课评教活动，加强教师间的相互交流和学习，进一步提高我校的课堂教学水平。中心校主管教学领导每学期听课不得少于50节，每位教师，每星期听课至少1节，听课教师要认真填写听课记录并及时与作课教师交换意见。示范课要结合县小学课堂教学评价量化细则给予打分。六、活动安排一月份：1、 期末考试及各学科教学质量分析。二月份：1、学科调研报告三月份：1、参加县
2017年（上）教学教研工作计划,标签：小学学校工作总结,家长学校工作总结,http://www.youer8.com教学重点、统一双基训练、统一教学进度。备课组每月集中活动一次，争取取得成果参加县教研室举办的全县优质教案评选活动。
2、单元反思：科任教师在每个单元教学工作结束时，及时进行多种形式的单元检测。根据学生的反馈情况及自身教学工作实际撰写单元教学反思。进一步明确下一步工作的努力方向和学困生辅导措施。教导处根据教师的反馈情况及时开展教学指导工作，反现问题，及时解决。
3、课标、教材培训：中心校邀请县教研室专家到我校对全体教师进行课标、教材培训。通过参加培训，进一步提高我校教师的专业水平，为启动第二期新课改工作奠定坚实的基础。
4、听课评教：立足课堂，深化改革。通过开展听课评教活动，加强教师间的相互交流和学习，进一步提高我校的课堂教学水平。中心校主管教学领导每学期听课不得少于50节，每位教师，每星期听课至少1节，听课教师要认真填写听课记录并及时与作课教师交换意见。示范课要结合县小学课堂教学评价量化细则给予打分。
六、活动安排
一月份：
1、 期末考试及各学科教学质量分析。
二月份：
1、学科调研报告
三月份：
1、参加县教研室举行的小学语文、数学、英语教学反思研讨会
2、制定新学期教学教研工作计划
3、外出学习
四月份：
1、举行1~3年级写字比赛
2、开展数学口算比赛
3、教学常规检查
4、课标、教材培训
五月份：
1、参加县优秀论文、教案评选活动
2、征集、评选学生科学小论文
六月份：
1、小学六年级模拟考试
2、参加县小学毕业会考
七月份：
1、期末教学质量检测
2、撰写质量分析报告
3、教师培训