概要：述职报告 我1988年当涂师范普师班毕业，分配到马鞍山市**小学，1994年评上了小学一级教师，1999年评上了小学高级教师。同时也被**聘为小学高级教师。在**任教期间，我先后担任过班主任、语文组长、教导主任。随着企业学校剥离到社会，20xx年**与**合并，我成了**的一员。当时，进来的教师共14名（有13名高级教师），我是最为年轻的一位，学校重新按比例聘用高级教师，为了照顾即将退休的教师，按照评上高级的时间先后顺序聘用，我没聘上。自20xx年在**任教以来，我先后担任了班主任、教研组长、副校长。现任**副校长（分管校本教研、教科研工作）。1992年汉语言专业自考大专毕业，1999年汉语言教育专业本科毕业。我于1994被评为小学一级以来，在学校领导的关心培育下，在同事的支持帮助下，各方面取得了较大的进步。现对本职工作报告如下：一、倾心教育，甘于奉献身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中
小学高级教师述职报告,标签：小学学校工作总结,家长学校工作总结,http://www.youer8.com述职报告
我1988年当涂师范普师班毕业，分配到马鞍山市**小学，1994年评上了小学一级教师，1999年评上了小学高级教师。同时也被**聘为小学高级教师。在**任教期间，我先后担任过班主任、语文组长、教导主任。
随着企业学校剥离到社会，20xx年**与**合并，我成了**的一员。当时，进来的教师共14名（有13名高级教师），我是最为年轻的一位，学校重新按比例聘用高级教师，为了照顾即将退休的教师，按照评上高级的时间先后顺序聘用，我没聘上。自20xx年在**任教以来，我先后担任了班主任、教研组长、副校长。现任**副校长（分管校本教研、教科研工作）。
1992年汉语言专业自考大专毕业，1999年汉语言教育专业本科毕业。
我于1994被评为小学一级以来，在学校领导的关心培育下，在同事的支持帮助下，各方面取得了较大的进步。现对本职工作报告如下：
一、倾心教育，甘于奉献
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，有着较好的教师形象。
二、精心施教，成绩突出
近年来，本人一直担任中高年级的语文教学工作。在教学中，大胆带领教师进行市级课题“小学语文宽泛教学形式的研究”“信息技术与学科整合的有效实施策略的研究”的实验，在实践中摸索出以下教学形式，搜集信息式、亲身体验式、扩展阅读式、迁移练笔式、学科交融式、话剧表演式、解说配音式、社会实践式。通过多种方式的教学，扩大了学生的阅读量，丰富了词汇，养成了良好的阅读习惯，提高了阅读能力。学生的整体素质提高了，随之而来，我也得提升我的业务水平，我认真学习教育学、心理学、教学法的知识，不断地给自己充电，认真备好每节课，紧扣教科研课题，做到课课有自己设计的理念，课课记边记，详细地记录课后反思，为论文的撰写提供了大量的实例。由于教学方式的多样化，让每个学生成了学习的主体，班上的差生越来越少，尖子生越来越多。因此，近年来，我的教育教学成绩比较突出。
1、所带毕业班成绩优异。所教20xx年毕业班会考成绩，名列区第四，校第一；所带的2005届毕业生，在毕业会考中，平均成绩为94.5分，优秀率为97.1%，平均成绩位于区第二，校第一。
2、市、区教学质量检测成绩名列前茅。2006-20xx年度第一学期马鞍山市五年级教学质量检测，所教五（2）班，均分86.65，优秀率69%，校2个班均分位居市第七（我班高于平行班3.56分），我班位居区第一，校第一。2004-20xx年度第二学期金家庄区教学质量抽测，所教五（1）班，均分85.57，优秀率58.4%，位居区第一，校第一。2002-20xx年度第二学期金家庄区教学质量抽测，所教四（1）班，优秀率81%，位居区第三，校第一。
我所带的班级，在历年的期末考试中成绩优异。就拿近五年来的成绩说吧！10次考试成绩，区第一4次，区第二4次，区第三1次，区第六1次。（详见个人教育博客）
3、指导学生参加市学科竞赛获奖位居区属小学榜首。辅导学生参加市级古诗文默写竞赛、市语文书写能力比赛，8人获一等奖，9人获二等奖，5人获三等奖。2002、12月，20xx年12月，2次辅导学生参加市古诗文吟诵比赛，2次获市一等奖第一名，默写均分团体第一，并参加市吟诗节表演。20xx年2月辅导学生参加市古诗文吟诵比赛，《古风飞扬》获市二等奖，并参加市第一届中国诗歌节“诗韵江东”广场文艺演出，并获优秀指导奖。1996——20xx年期间，辅导学生有多人次在全国作文竞赛中获得二、三等奖、本人3次获全国作文指导育才奖。
4、指导学生参加学科其它比赛成绩喜人。2004、7，辅导学生孙宗藜参加“全国青少年读书征文比赛”，获全国三等奖。20xx年12月在市“环保日记”“环保调查”活动中1人一等奖、3人二等奖、2人三等奖，7人获区手抄报评比一等奖，6人次获二、三等奖（区教育局特下文表扬指导优秀）20xx年12月，“关注身边的环境”主题月活动，获优秀组织奖。