概要： 5、11月24日，开展了以“绿色环保”为主题的队会活动。此次队会活动主题鲜明、立意深刻、形式丰富多彩！有诗歌朗诵、知识问答、结合秋游谈体会等等。三、活动留给我的思考 1、孩子们到底需要什么样的好老师？我想：他们作为活生生的人，需要平等、尊重、信任、理解，更需要情感上的包容、关怀，满足他们的不同需求。所以，教师不仅要满足儿童的学习需求，提供科学的知识，应用的技能，还应以人文关怀满足他们的情感需求。作为老师的我们如果经常站在孩子的角度换位想一想，也许，我们会离孩子们心目中的好老师越来越近的。我自己也暗暗下定决心，向“好老师”挑战！ 2、学生间的交流时间难以得到保障，建议一定时间两方同学进行在线交流，让同学们在线时间得到保证。 3、争取取得家长的积极支持。由于此项活动意义重大，如果与家长取得了联系，允许子女在规定时间、在家长的监护下上网进行学习活动，效果可能更佳。 今天我们班上开了一次主题队会，主题是“我心目中的好老师”，我让学生说说自己心目中的好老师是谁，并且用例子来说明自己为什么觉得此老师是好老师。学生们很踊跃地发言，很多学生都说我是他们心目中的好老师，有的学生说
《我心目中的好老师》主题班会,标签：小学学校工作总结,家长学校工作总结,http://www.youer8.com5、11月24日，开展了以“绿色环保”为主题的队会活动。此次队会活动主题鲜明、立意深刻、形式丰富多彩！有诗歌朗诵、知识问答、结合秋游谈体会等等。
三、活动留给我的思考
1、孩子们到底需要什么样的好老师？我想：他们作为活生生的人，需要平等、尊重、信任、理解，更需要情感上的包容、关怀，满足他们的不同需求。所以，教师不仅要满足儿童的学习需求，提供科学的知识，应用的技能，还应以人文关怀满足他们的情感需求。作为老师的我们如果经常站在孩子的角度换位想一想，也许，我们会离孩子们心目中的好老师越来越近的。我自己也暗暗下定决心，向“好老师”挑战！
2、学生间的交流时间难以得到保障，建议一定时间两方同学进行在线交流，让同学们在线时间得到保证。
3、争取取得家长的积极支持。由于此项活动意义重大，如果与家长取得了联系，允许子女在规定时间、在家长的监护下上网进行学习活动，效果可能更佳。
今天我们班上开了一次主题队会，主题是“我心目中的好老师”，我让学生说说自己心目中的好老师是谁，并且用例子来说明自己为什么觉得此老师是好老师。学生们很踊跃地发言，很多学生都说我是他们心目中的好老师，有的学生说因为我关心他们的生活，有的学生说因为下雨天我拿了伞给她，还有的说生病时我很关心他，……，还有学生说祝我生日快乐，福如东海，寿比南山，……还有个学生说出了句“白头到老”，全班同学大笑了起来。我对学生给我的祝福都一一表示了感谢，并且送上我对他们的祝福，尤其对那个说白头到老的学生先肯定听到他的祝福老师觉得很开心，然后给他指出了用词不当的错误，并激励其以后努力学习，不要再犯类似的用词不当的错误。听着学生们幼稚但却真诚的语言，我不得不为这些孩子们
www.youer8.com 所感动，同时又在反思自己平时的工作，其实觉得很多地方做得还不够好，希望自己能够一天天成熟起来，能够带给孩子们更多的知识和做人的道理。此时方觉自己的力量真是太微弱了，只能是尽自己所能不断努力吧。