概要：一、活动目的：1、通过活动，了解老师的辛勤工作，知道老师时时刻刻都在关心着我们。2、从名人尊师和身边的人尊师的事例，培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。3、激励学生不辜负老师的期望，努力学习，天天向上。二、活动准备： 1、确定角色，并进行排练。2、名人尊师的故事。3、拉丁舞、笛子演奏、诗歌朗诵4、《我爱米兰》歌曲。5、每人制作一张贺卡，写上心里话。三、活动过程：（一）、队会开始仪式。（略）（二）、小主持人串词开始活动。甲：是谁？教会了我们“a o e”？乙：是谁？教会了我们“＋－×÷”？甲：是谁？帮助我们开启知识的大门？乙：是谁？带领我们探索科学的奥秘？合：是老师！我们的好老师。《我心目中的好老师》主题队会现在开始。甲：老师，一个多么亲切的称呼！乙：老师，一个多么响亮的名字！甲：如果说妈妈是我们步入人生的第一声呼唤，那么，老师，就是我们开始成长时的第一个台阶。乙：是啊，是老师，让我们知道了天有多高，地有多深，梦想有多大！甲：老师是我们学习上的领路人！乙：老师是我们生活中的好伙伴！甲：下面，就让我们听一听：同学们心目中的好老师。（学生上台介绍老师爱自己的事例）
《我心目中的好老师》主题班会,标签：小学学校工作总结,家长学校工作总结,http://www.youer8.com一、活动目的：
1、通过活动，了解老师的辛勤工作，知道老师时时刻刻都在关心着我们。
2、从名人尊师和身边的人尊师的事例，培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
3、激励学生不辜负老师的期望，努力学习，天天向上。
二、活动准备：
1、确定角色，并进行排练。
2、名人尊师的故事。
3、拉丁舞、笛子演奏、诗歌朗诵
4、《我爱米兰》歌曲。
5、每人制作一张贺卡，写上心里话。
三、活动过程：
（一）、队会开始仪式。（略）
（二）、小主持人串词开始活动。
甲：是谁？教会了我们“a o e”？
乙：是谁？教会了我们“＋－×÷”？
甲：是谁？帮助我们开启知识的大门？
乙：是谁？带领我们探索科学的奥秘？
合：是老师！我们的好老师。《我心目中的好老师》主题队会现在开始。
甲：老师，一个多么亲切的称呼！
乙：老师，一个多么响亮的名字！
甲：如果说妈妈是我们步入人生的第一声呼唤，那么，老师，就是我们开始成长时的第一个台阶。
乙：是啊，是老师，让我们知道了天有多高，地有多深，梦想有多大！
甲：老师是我们学习上的领路人！
乙：老师是我们生活中的好伙伴！
甲：下面，就让我们听一听：同学们心目中的好老师。
（学生上台介绍老师爱自己的事例）
生1：我来说，还记得去年我摔了一跤，头上缝了好几针，王老师和李老师赶到我家来看我，还给我补课，你们说我能不感动吗？
生2：我也想说几句。因为我上课不专心听讲，学习成绩不理想，张老师经常利用休息时间给我补课，在这里，我想说一句：“老师，谢谢你们，我一定努力赶上去。”
生3：上次我生病住院，老师还赶到医院里来看我呢！
生4：每次我妈妈出差、都是老师帮我扎辫子的。
还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访，给生病的小朋友吃药……她们像妈妈一样爱我们啊！
乙：这么多事例，让我们的心中充满感动。
甲：老师，你教会了我们怎样学习，怎样做人
乙：让我们明白了许多道理。
甲：尊师滴水恩，此生永难忘。老师，我们会永远尊敬您，爱戴您！
乙：古往今来，有许多有名的人也非常尊敬老师，下面请大家听听名人尊师的故事。
（《毛泽东尊师的故事》） ……
甲：伟人都这么尊敬老师，那我们平时是怎样尊敬老师的呢？
（学生自由谈）
生1：在路上，我遇到老师，主动向老师问好。
生2：下课了，我让老师走在前面。
生3：课堂上，我能认真遵守纪律，积极思考和回答老师提出的问题。
乙：是啊，对老师最好的尊敬，应该是尊重老师的劳动，听从老师的教导，好好学习，天天向上。
甲：因为，老师在课堂上讲的每一句话
乙：在作业本上批改的每一个符号
合：都凝聚着老师的心血和希望啊！
甲：为了表达我们对老师的敬意，我们每一个同学都亲手制作了一张贺卡，写上了自己的心里话。
乙：让我们一起来听听吧！
生1：老师，我以后一定听你们的话，做个乖孩子。
生2：我祝老师永远幸福！
生3：我想说，老师，你是我最亲、最爱的人。
生4：老师，我祝你们桃李满天下。
甲：老师为我们的成
www.youer8.com 长，付出了多少辛劳啊！下面，就请班主任老师做代表，收下我们对老师的祝福。（学生代表赠送贺卡）乙：是啊，老师对我们的关爱，我们永远也不会忘记。
甲：今天，队员们要表演几个小节目，献给我们敬爱的老师。
（笛子演奏 拉丁舞 朗诵〈一株紫丁香〉）
乙：一个个精彩的节目，表达了我们对老师深切的谢意。在这里，让我们齐声说一句：“谢谢您，老师!”
乙：最后，让我们在歌声中结束我们这次的活动吧！
（歌曲《我爱米兰》）
甲：下面，请班主任为我们做活动总结。
师：同学们，今天的队活动开得相当成功，你们能对老师这样尊重和热爱，老师心里非常感动。如果老师的辛勤工作能换来同学们思想、学习上的不断进步，那就是我们工作的最大价值和最大安慰，即使再辛苦，老师也感到莫大的幸福！
（三）、呼号，退旗，活动结束。
“我心目中的好老师”主题活动总结
一、心中的欣喜
“我心目中的好老师”主题活动是《我心中的爱生学校》主题系列活动之一。能够成为此次活动的辅导老师成员，我倍感荣幸，感谢学校领导给予我这次学习和锻炼的机会。回想起带领学生开展活动的这些日子里，心中有疲惫，但更多的是欣喜。
（一）、学生的收获
1、使师生更加理解了爱生学校理念。
2、学生的学习能力、语文协作能力、驾驭信息能力、合作交流的能力得到了锻炼和提高。
3、加强了班级的凝聚力。
4、培养了学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱老师的情感，增进了师生的了解，同时对不同区域文化有所了解。
5、培养了学生与他人合作的精神。
6、培养了学生的信息素养。
（二）、我的收获
1、通过师生间的互动，将学生的心声反馈给老师，使老师更好的理解学生，将爱生的理念落实到具体的教育教学工作中。
2、通过交流，我感受到了孩子们的一颗颗热情、淳朴和进取之心。
3、作为老师的我们，更加了解学生，与学生走得更近了，与学生多了一分贴心，少了往日的居高临下。
4、工作效率提高了。因为既要抓教学工作和班级管理工作，又要开展活动，我在平时不得不更加集中精神投入工作，几个月下来，感觉自己以往的拖沓已经离我而去。