概要：◆学校积极建设网络教研，组织教师参加市教研论坛各类文章比赛，目前已有多数教师多篇文章上传。率先按时上交优秀论坛文章评选表格，受到市教研室好评。学研并举 提高水平本学期，在学校领导的大力支持下，依靠全体教师的密切配合，学校开展各类教研、师训、电教工作，具体如下：◆10月10日—11月25日，学校围绕 “构建扎实有效课堂，追求真实高效教学”开展了为期1个多月的教学教研月活动，参与的科目有语文、数学、英语、品社、音乐、美术、体育、科学、写字、信息技术，教师讲课近40节，重点关注学校真实课堂教学情况，并对出现的问题及时诊断、梳理，力求快速提高本校教师的业务能力和业务水平。◆学校为了改变教师们以前“没有时间搞教研”的思想，本学期教研课排课每天只安排1节语文、1节数学和1节副课，保证教师们有足够的时间调课、听课、评课，同时中层领导带头讲教研课，以教研组的活动为中心，深入学科组一起与教师集备、研讨，带动全体教师认认真真、扎扎实实地开展教研活动。◆充分利用“集体备课”活动，在授课后的评教评学过程中，极大的发挥了高级教师、骨干教师的传、帮、带作用，使青年教师的教育教学能力和科研能
2017年各校综合业务工作总结汇编,标签：小学学校工作总结,家长学校工作总结,http://www.youer8.com◆学校积极建设网络教研，组织教师参加市教研论坛各类文章比赛，目前已有多数教师多篇文章上传。率先按时上交优秀论坛文章评选表格，受到市教研室好评。
学研并举 提高水平
本学期，在学校领导的大力支持下，依靠全体教师的密切配合，学校开展各
类教研、师训、电教工作，具体如下：
◆10月10日—11月25日，学校围绕 “构建扎实有效课堂，追求真实高效教学”开展了为期1个多月的教学教研月活动，参与的科目有语文、数学、英语、品社、音乐、美术、体育、科学、写字、信息技术，教师讲课近40节，重点关注学校真实课堂教学情况，并对出现的问题及时诊断、梳理，力求快速提高本校教师的业务能力和业务水平。
◆学校为了改变教师们以前“没有时间搞教研”的思想，本学期教研课排课每天只安排1节语文、1节数学和1节副课，保证教师们有足够的时间调课、听课、评课，同时中层领导带头讲教研课，以教研组的活动为中心，深入学科组一起与教师集备、研讨，带动全体教师认认真真、扎扎实实地开展教研活动。
◆充分利用“集体备课”活动，在授课后的评教评学过程中，极大的发挥了高级教师、骨干教师的传、帮、带作用，使青年教师的教育教学能力和科研能力得到了很大的提高。
◆本学期注重课后总结反思，每一节教研课后，教师及时写下“教研课反思”，“火花篇”“失误篇”“成功篇”三类反思的收集成为日后的教学科研的第一手资料。
◆10月12日，我校启动首届青蓝工程拜师会，会中组织骨干教师与帮扶对象在活动启动仪式上举行师徒结拜仪式，并为21位骨干教师颁发聘书，签订师徒结对协议书。“青蓝工程”的启动为广大青年教师的迅速成长营造了良好氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用、促进教师交流互动搭建了有效的平台。
◆尝试“走课制”，本学期我校开展了同年级同学科教师的“走课”活动。各组根据集体备课的内容，选出一名教师分别在本年级各班上这一节课，再根据上课情况进行分析总结和反思。
◆教师每月1至2次网上学习教育教学的新动态和新理念。
◆教师继续教育按学科进行集中培训5次，培训课题及授课人由各学科组选出教师准备并授课，时间由各组制定，教师写5篇集中学习札记。
◆每位教师写继续教育自学笔记5篇。（以上是每学期的内容）
◆学校13间办公室配备计算机，学生机房2间，多媒体教室一间并全部连通网络，90%以上的老师在自己的办公室或多媒体教室里通过资源的共享查阅和使用远教资源及inter网资源进行备课及为学生授课。
◆根据上级要求，加大培训力度，充分利用教师业务学习集中时间多次开展了信息技术培训。由信息技术骨干教师负责，针对教师平时应用中出现的问题，从技术和理论上进行指导，有效地促进了教师应用水平的
www.youer8.com 提高。常规有效 校本扎实
◆按照规定开齐国家课程。对课程资源进行了一定的整合，主要是综合实践活动与地方课程、校本课程三门课程的优化整合，丰富了校园文化，减轻了学生课业负担，实现教育资源的整合和运用。
◆开设 “微型朗读课”，学生一到学校就开始了朗读，1-6年级教师要求学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。 朗读训练采取了多种形式，激发了学生的朗读兴趣。改变了以往“小和尚念经，有口无心”，读后一无所获，而是让学生达到爱读、善读、自己找着读的境界。微型朗读课对老师的要求是：教师准时上下课。提前一周在班里出示张贴下一周的朗读内容。“书声琅琅”已成为市三小校园的一种景象。
◆继续做好校本课程“微型写字课”工作。在每周一到周五下午20分钟的微型写字课，学生在微型写字课堂中普遍养成了良好的写字习惯。
◆10月开展了三年级语文手抄报展评、四年级朗诵比赛、一年级拼音过关竞赛、二年级认字大闯关、英语单词大闯关、全校师生朗诵比赛等一系列活动。
◆11月开展一、二年级数学口算竞赛、三、四年级计算比赛、五六年级数学手抄报展评及学生体育体质健康测试等活动。
◆12月开展经典古诗文诵读展示竞赛、高年级现场作文竞赛及写字竞赛。
◆开展了诵读经典活动。一、二年级：三字经，三、四年级：弟子规，五、六年级：古诗文。教师指定了诵读经典的实施计划，规定背诵的范围、闯关内容，要求学生在课余时间背诵，家长监督，老师检测是否过关。每月检查一次，有记录。
◆广泛开展“书香校园”活动，要求每位教师阅读一本教育书刊或教育名著，并撰写读书摘记进行交流。学生养成读书的好习惯，图书阅览室全天开放，学生老师随时可以借阅图书。为了激励学生多读书、读好书，学校开展了读书活动：现场作文、手抄报等。
◆加强了艺体教学、综活、科学教学工作，落实好阳光体育活动及大课间活动。1-6年级体育开展人人踢毽子、跳绳活动，全校师生学踢毽子，这学期从简单入手，今后逐步变化花样。美术开展学生美术作品、书法作品展览。各年级都进行了不同形式的综合实践活动，有调查活动，有参观活动、有动手制作活动等。
◆加强了英语教学工作，从一年级试点情景教学，每周4节不同的形式：2节上课，2节看英语卡通动画片或是情景交际用语。
◆进一步学习使用现代远程教育资源的利用和二次开发，学习相关信息技术知识及常用的课件制作方法。
◆本学期教师利用远程室和多媒体教室授课224节（包括各类综合性节目）。纵观近几个学期来看，本学期的应用是最频繁的，出现教师抢多媒体教室授课的情形，这是教师信息技术水平提高的结果。
外出学习 汇报交流
学校积极采用“请进来、走出去”方法，促进教师专业发展。
◆10月9日，语、数、外校级交流活动在塔城市五小举行，我校共派出三个学科近15人参加此次活动，活动期间我校姚志娟做英语现场课1节。
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