鼓号队大鼓兴趣小组总结

概要：鼓号队表演是我校大队部工作一面亮丽的旗帜，本学期，我们对大鼓队进行了更多的强化训练。队员通过参加训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。现将本学期训练工作总结如下： 1．及时制定计划，工作有目的、有措施。 2．加强鼓号队队伍建设。从五、六年级学生中找了一些对鼓号感兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。 3．做好鼓号队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。 4．根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练鼓号队。 ⑴“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的鼓号队员更快地融入到队伍中来。 ⑵在训练时，我们注意了训练内容的联系，注意各种乐器的谐调发音。每次训练时间在40分钟左右。鼓、镲经过先“分”“后”“合”的训练。“分”是避免相互的干扰而影响训练，“合”是为了各种乐器演奏的和谐统一。这些措施，训练效果更好。 5．坚持定期的训练。在学校老师的带领下，鼓号队员们坚持定期训练。 当然，我们的训练工作也存在以下不足： （1）个别鼓号队员思想认

鼓号队大鼓兴趣小组总结,标签：小学学校工作总结,家长学校工作总结,http://www.youer8.com
鼓号队表演是我校大队部工作一面亮丽的旗帜，本学期，我们对大鼓队进行了更多的强化训练。队员通过参加训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。现将本学期训练工作总结如下： 
1．及时制定计划，工作有目的、有措施。 
2．加强鼓号队队伍建设。从五、六年级学生中找了一些对鼓号感兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。 
3．做好鼓号队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。 
4．根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练鼓号队。 
⑴“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的鼓号队员更快地融入到队伍中来。 
⑵在训练时，我们注意了训练内容的联系，注意各种乐器的谐调发音。每次训练时间在40分钟左右。鼓、镲经过先“分”“后”“合”的训练。“分”是避免相互的干扰而影响训练，“合”是为了各种乐器演奏的和谐统一。这些措施，训练效果更好。 
5．坚持定期的训练。在学校老师的带领下，鼓号队员们坚持定期训练。 
当然，我们的训练工作也存在以下不足： 
（1）个别鼓号队员思想认识不够，有开小差现象。 
（2）个别敲大鼓的同学敲得不够理想。 
（3）整个活动过程不是很协调。 
“只要功夫深，铁棒磨成针”。在科学的指导下刻苦地练习，相信我们鼓号队的表演会更加的出色！  

上一篇：中心小学英语工作总结